【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,想通過以下凈水流程獲得蒸餾水.
(1)小剛所加的絮凝劑可能是 , 操作①的名稱是 . 若所得液體B 仍渾濁,則操作①可能出現(xiàn)的問題是(試寫一條).
(2)操作②是為除去水中的異味和色素,則小剛在此過程可能選用的物質(zhì)是 .
(3)小剛想檢驗液體D的硬度,可選用的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)明礬;過濾;濾紙破損等
(2)活性炭
(3)肥皂水
【解析】解:(1)由于明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.所以,在凈化河水時,向河水中加的絮凝劑可能是明礬,由于過濾能將固體與液體分離.所以,操作①的名稱是過濾,過濾時若所得液體B 仍渾濁,則過濾時可能出現(xiàn)的問題是濾紙破損等;(2)由于活性炭具有吸附性,操作②是為除去水中的異味和色素,則小剛在此過程可能選用的物質(zhì)是活性炭 (3)由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,要想判斷液體D是硬水還是軟水,可以用肥皂水來檢驗.故答為:(1)明礬;過濾;濾紙破損等.(2)活性炭.(3)肥皂水.
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和水的凈化,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭即可以解答此題.
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學反應的本質(zhì)特征是 ( )
A. 都放出熱量 B. 都生成氣體 C. 有新物質(zhì)生成 D. 顏色發(fā)生變化
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【題目】如圖所示,集氣瓶中分別進行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.請回答:
(1)實驗前,兩個集氣瓶內(nèi)都需放入水,其中①中目的是;
(2)②中發(fā)生反應的符號表達式為 .
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【題目】簡要說明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用試劑后平放或倒置____________________________________;
(2)被加熱的試管外壁有水_________________________________________
(3)實驗用剩的藥品放回原瓶_______________________________________________
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.銅在空氣中加熱生成氧化銅 D.CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成白色沉淀
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去).則:
甲的化學式為;乙分解生成丙的化學方程式為 .
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 .
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