（1）化學(xué)就在我們身邊，它能幫助我們解決生活中的一些實(shí)際問題。

①經(jīng)常使用硬水會(huì)帶來很多的危害，可用          區(qū)分硬水和軟水；

②購(gòu)買衣服時(shí)，可用         法區(qū)分天然纖維和合成纖維；

③皮蛋中含有堿性物質(zhì)，食用時(shí)可加一點(diǎn)調(diào)味品         減少澀味；

④天氣干旱時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨，原因是                     。

⑤用洗滌劑清除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>        作用。

（2）合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。

①2014年10月8日黑龍江中儲(chǔ)糧海林租賃庫發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)50小時(shí)才被撲滅，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。消防員采用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是                   ；

②火災(zāi)中我們應(yīng)學(xué)會(huì)一些自救的方法。若高層住宅的下層著火，下列做法合理的是     。

A．乘坐電梯下樓  B．用濕毛巾捂住口鼻  C．貼近地面匍匐前進(jìn) 

D．跳樓  　　　　E．轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)大聲呼救


⑴肥皂水  燃燒  食醋  干冰升華時(shí)吸熱  乳化  ⑵降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下  BCE


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述不正確的是(  )

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)                     B.②和③一定是反應(yīng)物

C.④可能是催化劑                         D.反應(yīng)后，參加反應(yīng)的①的質(zhì)量等于生成的②與③的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它 

      們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）A溶于水放出大量的熱，在空氣中極易潮解。A的俗稱為       。

（2）B為紅色的固體，B、C固體分別與D的溶液反應(yīng)后分別生成E、F，E、F含有兩種相同元素且兩種物質(zhì)的溶液顏色不同。則E、F含有的元素是      ；B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ；B與某氣體反應(yīng)生成C，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

（3）取G的固體53g與足量的D溶液反應(yīng)產(chǎn)生22g氣體，則G與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不會(huì)造成環(huán)境污染的是（    ）

A．向江河中傾倒垃圾       　　　　　　 B．冬天燒煤取暖

C．利用太陽能給路燈發(fā)電    　　　　　　D．用過的廢電池隨意丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A．物質(zhì)A的溶解度大于物質(zhì)C的溶解度

B．A中含有少量B時(shí)，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶提純A

C．將t1℃時(shí)，B，C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是B溶液

D．t2℃時(shí)，A．B．C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為B＞A＝C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱                。

（2）為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（畫圈部分）是      。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                 ，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為          （填字母）。

（4）若用F裝置收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是                    ，氣體應(yīng)從         （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解，正確的是（    ）

A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子   

B．NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物

C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià)，分別是-3、+5

D．兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為________________；

(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____                __________；

黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______                  ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少          （填化學(xué)式）的排放量。

（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是          （填標(biāo)號(hào)）。

A．碳元素屬于非金屬元素                                 

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

（3）稱取12.5 g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）。試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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