4.某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示,請回答:
(1)該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH22],則尿素中碳、氧、氮、氫的元素質(zhì)量比為3:4:7:1(填最簡整數(shù)比).
(2)一袋該化肥至少含P2O52.5kg.
(3)從“注意事項”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是易潮解,化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解.(各寫一條).

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(2)先算出總養(yǎng)分的質(zhì)量,再根據(jù)營養(yǎng)素的質(zhì)量比計算五氧化二磷的質(zhì)量;
(3)根據(jù)題中信息結(jié)合物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析.

解答 解:(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比12:16:(14×2):(1×2×2)=3:4:7:1.故填:3:4:7:1;
(2)一袋該化肥至少含P2O5的質(zhì)量為50Kg×25%×$\frac{5}{15+5+5}×100%$=2.5kg;故填:2.5;
(3)從“注意事項”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是易潮解,化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解;故填:易潮解;受熱易分解.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.
煉鐵
B.
冰花
C.
火柴燃燒
D.
煤發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.“大美”黔東南風(fēng)景迷人、山水如畫、特產(chǎn)豐富,是旅游圣地.請根據(jù)下面圖示信息回答問題
   
 黎平的香禾糯 從江的椪柑 苗族的牛角酒 清水江的鯉魚三穗的麻鴨
(1)走進(jìn)千戶苗寨西江,縷縷米酒飄香,能聞到米酒香氣是因為米酒C(用編號填寫).
A.分子體積小            B.分子質(zhì)量小
C.分子在不斷運動      D.分子間有間隔
(2)種植香禾糯、椪柑不用農(nóng)藥,合理施肥.下列廢料屬于復(fù)合肥的是D(用編號填寫).
A.CO(NH22          B.Ca(HPO42
C.K2CO3                    D.農(nóng)家肥
(3)黔東南有豐富特色沒事.下列小吃能為人生命活動提供維生素的是D(用編號填寫).
A.酸湯鯉魚            B.血漿鴨
C.酸椒回鍋肉         D.蒜栗小白菜
(4)想漂流到施秉杉木河,下列區(qū)分河水與純水方案不合理的是A(用編號填寫)
   
 A.用pH試紙測pH B.煮沸后觀察水垢 C.滴肥皂水?dāng)嚢栌^察D.導(dǎo)電性實驗測試

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)與生活密切相關(guān),從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題,下列說法正確的是( 。
A.脂肪、蔗糖、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好
B.食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加
C.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶
D.生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如表,則下列說法中錯誤的是( 。
次數(shù)實驗前第1次第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050
剩余固體的質(zhì)量/g532
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D.合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略),其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物起的是催化作用;
(2)反應(yīng)③在工業(yè)是有何用途除鐵銹;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是保持鐵制品干燥(寫一點即可).
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)式,不符合以下四位同學(xué)所描述的是( 。
A.
H2
B.
CO2
C.
NaCl
D.
HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得的信息正確的是(  )
A.該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為11:4
C.丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%
D.反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活中的下列變化過程只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.二氧化碳常用作氣體肥料B.用秸稈、糞便等發(fā)酵制得沼氣
C.凈水濾芯填充活性炭凈水D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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同步練習(xí)冊答案