分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(2)先算出總養(yǎng)分的質(zhì)量,再根據(jù)營養(yǎng)素的質(zhì)量比計算五氧化二磷的質(zhì)量;
(3)根據(jù)題中信息結(jié)合物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析.
解答 解:(1)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比12:16:(14×2):(1×2×2)=3:4:7:1.故填:3:4:7:1;
(2)一袋該化肥至少含P2O5的質(zhì)量為50Kg×25%×$\frac{5}{15+5+5}×100%$=2.5kg;故填:2.5;
(3)從“注意事項”看,該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是易潮解,化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解;故填:易潮解;受熱易分解.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
黎平的香禾糯 | 從江的椪柑 | 苗族的牛角酒 | 清水江的鯉魚 | 三穗的麻鴨 |
A.用pH試紙測pH | B.煮沸后觀察水垢 | C.滴肥皂水?dāng)嚢栌^察 | D.導(dǎo)電性實驗測試 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪、蔗糖、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶 | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
次數(shù) | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 | |
B. | 第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應(yīng) | |
C. | 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng) | |
D. | 合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為11:4 | |
C. | 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3% | |
D. | 反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳常用作氣體肥料 | B. | 用秸稈、糞便等發(fā)酵制得沼氣 | ||
C. | 凈水濾芯填充活性炭凈水 | D. | 排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨 |
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