2．鐵和氧化鐵的混合物9克，與氫氣充分反應(yīng)后，得到固體物質(zhì)7.5克，則原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．83.3%B．70.0%C．16.7%D．44.4%

分析 由混合物的質(zhì)量和固體減少的質(zhì)量差根據(jù)氧化鐵與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出混合物中氧化鐵的質(zhì)量進而求出混合物中鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：設(shè)混合物中氧化鐵的質(zhì)量為x．
Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O   減少的質(zhì)量
160            112        160-112=48
 x                        9g-7.5g=1.5g
$\frac{160}{x}=\frac{48}{1.5g}$
x=5g
原混合物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{9g-5g}{9g}×$100%≈44.4%
答案：D

點評 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計算，難度較大．解答本題的關(guān)鍵是找到物質(zhì)間的差量，運用差量法來求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列化學(xué)方程式并在括號內(nèi)標出基本反應(yīng)類型
（1）石灰水放在空氣中Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（2）鐵絲放入硝酸銀溶液中Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag反應(yīng)基本類型（置換反應(yīng)）
（3）實驗室用二氧化錳做催化劑的分解實驗2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．任何物質(zhì)都能用化學(xué)式表示B．相對分子質(zhì)量就是分子的質(zhì)量
C．化學(xué)式只反映物質(zhì)的宏觀組成D．相對分子質(zhì)量也是個比，單位為1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，請按表中信息填空：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
23 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹9.012		5 B硼10.816 C碳12.017 N氮14.018 O氧16.009 F
氟9.00		10Ne氖20.18
311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113 Al鋁6.9814 Si硅8.0915 P磷0.9716 S硫2.0617 Cl氯5.4518 Ar氬39.95
（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖，其相對原子質(zhì)量20.18．
（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．該元素的原子核外有3個電子層，它屬于非金屬元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”、“失”）電子．
（3）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=10時，該粒子是原子．②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在下列括號中填入相應(yīng)的編號：
A、化學(xué)變化；  B、物理變化；   C、化學(xué)性質(zhì)；    D、物理性質(zhì)
（1）在通常情況下，氧氣的密度比氫氣大．D
（2）氧氣能助燃．C
（3）甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．A
（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．A
（5）二氧化碳不可燃也不助燃．C
（6）蒸發(fā)食鹽水得到食鹽．B
（7）鐵在潮濕的空氣中易生銹．A
（8）將鐵水澆鑄成機床．B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuSO4溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對于這一異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們設(shè)計了探究方案進行討論．其中沒有意義的是（　�。�
A．甲同學(xué)推測氣體可能是H2，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學(xué)猜想該CuSO4溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學(xué)用鋅粒與該CuSO4溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D．丁同學(xué)用鎂條與該CuSO4溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
A．不銹鋼；　 B．氧氣；　　C．生石灰（氧化鈣）；　　　D．活性炭；　 　E．二氧化碳；
F．水；　　 　G．醋酸；　 H．熟石灰（氫氧化鈣）； 　I．鋅；　　　　J．鹽酸．
請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：
（1）F是最常用的溶劑；
（2）H可用來降低土壤的酸性；
（3）E可用作溫室氣體肥料；
（4）C可用作某些食品的干燥劑；
（5）D可用作冰箱的除臭劑；
（6）J可用于金屬表面除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．通常狀況下．人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如下表所示．（含量指各組分的體積分數(shù)）
空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水＜0.036.2
請你完成下列實驗報告，并設(shè)計實驗驗證其中的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的兩瓶250mL的呼出氣體）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取呼出氣體和等體積的一瓶空氣各一瓶，將燃著的小木條分別伸入瓶中，蓋上玻璃片（1）（1）人呼出氣體中氧氣的含量比比空氣中氧氣的含量少
（2）呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象（3）
（4）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．舟山蝦蟹資源豐富，利用蝦蟹等甲殼動物的廢棄甲殼開發(fā)生產(chǎn)的可溶性甲殼素，是研制生物醫(yī)藥、化妝品等新產(chǎn)品的重要原料． 但甲殼素生產(chǎn)過程排放的廢液中含有鹽酸，對環(huán)境會造成嚴重污染．如圖是某工廠所用鹽酸容器上標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后計算：
（1）已知甲殼素的化學(xué)式為（C 8H13NO5）n，它由四種元素組成．
（2）甲殼素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為96：13：14：80．
（3）取上述20%鹽酸10mL，加水稀釋至100ml，問稀釋后的稀鹽酸中含溶質(zhì)多少千克？

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