9．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．云變成雨B．百煉成鋼C．大米釀酒D．煤的干餾

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、云變成雨過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、大米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、煤的干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用符號表示或說出符號的意義．
（1）氫元素H；
（2）氫原子H；
（3）2H2個氫原子；
（4）H+氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱  C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳 
（2）寫出紫黑色固體A加熱反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)  在結(jié)束加熱A實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒吸，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．由物質(zhì)分類可知，屬于同一類物質(zhì)的一組是（　�。�
A．紅磷  醫(yī)用酒精  鐵粉B．加碘鹽  蔗糖  石灰水
C．液態(tài)氧  氧氣  醬油D．海水   糖水   雨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．表是元素周期表的一部分
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期		3  Li
鋰
7		4   Be
鈹
9		5  B
硼
11		①7  N
氮
14		8  O
氧
16		9  F
氟
19		10  Ne
氖
20
第三
周期		11  Na
鈉
23		②13  Al
鋁
27		14  Si
硅
28		③16  S
硫
32		17  Cl
氯
35.5		18  Ar
氬
40
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱為硅；
（2）圖A是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在表中的位置是（填①或②或③）①，位置②的元素形成的離子符號位Mg2+；
（3）圖B是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，表中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似．由此推測，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）得電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已省略）：
（1）G的化學(xué)式是Fe3O4；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫出在自然界普遍存在反應(yīng)②，其名稱為光合作用；
（4）D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2014年4月蘭州發(fā)生了自來水苯超標事故，引起人們對水安全的關(guān)注．已知苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．一個苯分子中含有6個碳原子和6個氫原子
B．苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C．苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生活中你從暖瓶中倒水時，瓶塞應(yīng)倒放（填：“倒放”或“正方”）在桌面上，為什么？防止污染暖瓶中的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下列是初中化學(xué)的兩個實驗，按要求回答問題：
（1）某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示：
①紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，該實驗可觀察到的現(xiàn)象為冒出濃厚的白煙，打開止水夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5，該實驗中紅磷稍過量，目的是確保集氣瓶中的氧氣被消耗完全；
②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5．
（2）某課外活動小組設(shè)計如圖裝置研究分子的性質(zhì)：
①向盛有約20ml蒸餾水的小燒杯①中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻觀察到溶液不變色．
②從上述燒杯①中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到溶液變紅色；
③另取一個燒杯②（如圖2），加入約5ml濃氨水．用一個大燒杯罩住①②兩個小燒杯．過了幾分鐘，觀察到燒杯①變紅色
綜合②③實驗說明分子不斷運動
反思：為什么兩個燒杯不同時變色呢？
查閱資料：不同的分子在相同的條件下運動速率不同．
由此可根據(jù)現(xiàn)象推斷氨分子運動速率快（填氨或酚酞）．

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