【題目】為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設計了如下圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動,你能猜測到該同學所用的溶液分別是什么?(請?zhí)顚懭芤好Q):
(1)a___________;b___________.
(2)寫出裝置B中發(fā)生的化學反應方程式:_________。
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【題目】根據如圖裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)寫出實驗室適合用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。
(3)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式_____。
(4)實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水、密度比空氣小的氨氣。請根據以上裝置圖選擇在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號)。
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【題目】現有等質量甲、乙,丙三種金屬,分別放入三份相同的足量的稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價),則以下說法中正確的
A.生成氫氣的質量:乙>甲>丙
B.相對原子質量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質量:丙>乙>甲
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【題目】已知A、B、C、D、E都是初中化學中常見的五種不同類別的物質,A屬于單質,A、B、C中含有相同的金屬元素,C的溶液為藍色,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,“一”表示相鄰物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。它們的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物和生成物已略去);卮鹣铝袉栴}:
(1)A物質的化學式是_______;
(2)寫出由A→B的化學方程式:________;
(3)寫出C與D反應的基本類型_______。
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【題目】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液質量的關系如圖,下列說法正確的是 ( )
A. HCl和H2SO4一定存在
B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C. HCl和MgCl2一定存在
D. HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案,選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動。請回答下列的問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推到15mL刻度處,然后松開手,若活塞扔能返回至20mL刻度處,則說明_____。
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后在松開彈簧夾。可觀察到的現象為_____。
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻?捎^察到的現象為_____。
(4)若按照小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。例如:1._____2._____。
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
(1)寫出編號①儀器的名稱______________。
(2)上述裝置中,可用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為____________(填裝置編號),實驗室制用B裝置取O2的化學方程式為______________;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是__________(填裝置編號)。
(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取二氧化碳,C與B相比其優(yōu)點是___________。
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄滅,則滿了。
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【題目】“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是
A.該反應是置換反應
B.每個生成物分子由3個原子構成
C.該反應有2種生成物
D.參加反應的“”和“”分子的個數比是3:1
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【題目】請根據如圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在_____℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。
(2)在t2℃時,向盛有50ga物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質量為_____g。
(3)若a物質中混有少量b物質,最好采用_____的方法提純。(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。
(4)將t2℃時等質量a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶質質量分數由大到小的順序是_____。
(5)下列說法正確的是_____。
A 將a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質的質量分數一定減小
B 將t1℃時c物質的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質量一定減小
C 配制一定溶質質量分數的b物質溶液,若量取水時俯視讀數,其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數將偏高。
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