【題目】已知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，A屬于單質(zhì)，A、B、C中含有相同的金屬元素，C的溶液為藍(lán)色，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是_______；

（2）寫(xiě)出由A→B的化學(xué)方程式：________；

（3）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的基本類(lèi)型_______。

【答案】Cu 2Cu+O22CuO（寫(xiě)加熱也可以） 復(fù)分解反應(yīng)（不寫(xiě)反應(yīng)兩字不給分）

【解析】

由題干可知，C的溶液為藍(lán)色，因此，C的溶液是銅鹽溶液，A屬于單質(zhì)，A、C中含有相同的金屬元素，A為單質(zhì)銅；由圖可知，A、B可以相互轉(zhuǎn)化，且A、B中含有相同的金屬元素，所以，B為氧化銅；E能與氧化銅反應(yīng)，也能與D反應(yīng)，E為稀酸；D能與銅的鹽溶液反應(yīng)，故D為可溶堿溶液，據(jù)此思路進(jìn)行解析。

(1)由分析可知，A為單質(zhì)銅，故填寫(xiě)：Cu；

(2)由分析可知，，B為氧化銅，A轉(zhuǎn)化為B，即銅與空氣中氧氣在加熱條件下生成氧化銅，故填寫(xiě)：2Cu+O22CuO；

(3)由分析可知，C的溶液是銅鹽溶液，D為可溶堿溶液，因此，可溶堿與可溶鹽的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填寫(xiě)：復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)相關(guān)概念在邏輯上可能有如圖所示的關(guān)系，例如：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。那么下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C.氧化物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為b元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的位置，下列說(shuō)法正確的是

A.x的值為8

B.b. c原子的化學(xué)性質(zhì)相似

C.a. b元素在同一族

D.b原子容易得到一個(gè)電子可形成離子F1-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料：白磷著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：____；

(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，完成了探究過(guò)程，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是___(填序號(hào)，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____。

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁，小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)根據(jù)以上事實(shí)你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料-納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：

（1）海水曬鹽利用了結(jié)晶法中的_______法，因?yàn)槭雏}的溶解度________

（2）A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的a操作時(shí)叫做_______，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納，下列表達(dá)不正確的是（　�。�

A. 若鹽為BaCl2的溶液，則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液，可以在溶液中滴加酚酞溶液，證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì)，除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn，將質(zhì)量相等且過(guò)量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng)，Mg產(chǎn)生的H2多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)，你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是什么？（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)溶液名稱）：

（1）a___________;b___________.

（2）寫(xiě)出裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們將一個(gè)反應(yīng)中化合價(jià)升高的反應(yīng)物叫做還原劑，還原劑在反應(yīng)中被氧化，得到的產(chǎn)物叫做氧化產(chǎn)物；化合價(jià)降低的反應(yīng)物叫做氧化劑，氧化劑在反應(yīng)中被還原，得到的對(duì)應(yīng)的生成物叫做還原產(chǎn)物。即將有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室為監(jiān)測(cè)空氣中汞蒸氣的含量，往往懸掛涂有CuI的濾紙，根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時(shí)間來(lái)判斷空氣中的含汞量，其反應(yīng)為：4CuI + Hg＝Cu2HgI4 + 2Cu

（1）以上反應(yīng)中的Cu2HgI4 為_____。

A 僅作氧化產(chǎn)物 B 僅作還原產(chǎn)物 C 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

（2）下列說(shuō)法不正確的是_____。

①化合反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

②分解反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

③置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

④復(fù)分解反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

（3）已知黑火藥燃燒發(fā)生的反應(yīng)如下：S + 3C + 2KNO3 K2S + 3CO2 ↑+ N2↑。則在反應(yīng)中氧化劑是_____，還原劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______，b______。

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來(lái)是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進(jìn)入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；

(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

①可控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

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