下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A.我是紫紅色的固體 B.我在天然界硬度最大 C.我會生銹 D.我在常溫下是氣體
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ,化合物的是 ,純凈物的是 ,混合物的是 ,氧化物的是 (均填容器下的代號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實(shí)。最近,意大利的科學(xué)家用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是( )
A.O4是一種新型的化合物 B.一個O4分子中含有2個O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同 D.O4和O2混合后形成的是混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省墾利縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個●代表一個碳原子,每個○代表一個氫原子。下列說法中不正確的是
A.該分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C.該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4:5
D.該分子中含有兩個氫分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省墾利縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A.水通電生成氧氣和氫氣,是因?yàn)樗肿幼兂裳醴肿雍蜌浞肿拥木壒?/p>
B.氧氣加壓后變成液氧體積變小,是因?yàn)檠醴肿幼冃×?/p>
C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占21%,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜 想】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 (寫一點(diǎn)即可)。
【交流與討論】
(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式 ;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn),但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;
(3)他們對圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是 ;
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的 性;
【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想 (選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標(biāo)刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時能觀察到 。
(3)圖2的玻璃管中預(yù)先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;② 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:4
D.薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學(xué)期階段測化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量∕g | 60 | 5 | 10 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量∕g | a | 5 | 32 | 20 |
A.a(chǎn)等于20
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9
D.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會有9g物質(zhì)M生成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是( )
A.核外電子數(shù)為34 B.核電荷數(shù)為79 C.質(zhì)子數(shù)為34 D.中子數(shù)為45
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com