分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗裝置來確定制取方法、根據(jù)氣體性質(zhì)來確定收集方法,結(jié)合電解水的來分析;
(3)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì)確定檢驗方法.
(4)根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可.裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)A裝置適用于固體與液體在常溫下來制取氧氣,是用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫來制取氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集;a端連接電源的負(fù)極,產(chǎn)生的是氫氣,具有可燃性;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C或F;點燃能燃燒;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A;化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
檢驗二氧化碳時,利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀的性質(zhì),方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.
故答案為:A;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把制取的氣體通入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.
(4)向外拉活塞時錐形瓶中氣體體積減小,外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶,又進(jìn)入試管,從而觀察到長頸漏斗下端口和試管內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出.故填:A和B中都有氣泡冒出.
點評 掌握實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的方法,以及實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無法判斷 | B. | F2<F1 | C. | F2>F1 | D. | F2=F1 |
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元素名稱 | 氫 | 氦 | 碳 | 氮 | 氧 | 鈉 | 硫 |
元素符號 | H | He[ | C | N | O | Na | S |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (1)(3)(4) | C. | (1)(2)(4) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 前者質(zhì)量變小,后者質(zhì)量變大,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 | |
B. | 前者質(zhì)量變大,后者質(zhì)量變小,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大 | |
C. | 前者質(zhì)量變大,后者質(zhì)量變小,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 | |
D. | 前者質(zhì)量變小,后者質(zhì)量變大,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大 |
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