把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)屬于混合物的液體是______
(2)白色固體物質(zhì)有______;
(3)屬于單質(zhì)的是______;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是______;
(5)有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是______;

解:屬于混合物的液體這里只有過氧化氫溶液;二氧化碳、二氧化硫、氧氣、稀有氣體、這都是氣體,四氧化三鐵是黑色固體、高錳酸鉀是紫黑色固體、五氧化二磷是白色固體.所以白色固體物質(zhì)是五氧化二磷;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,所以只有氧氣適合;能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳的特性;有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體只有二氧化硫具有這一特點.
故答案為:(1)過氧化氫溶液;(2)五氧化二磷;(3)氧氣;(4)二氧化碳;(5)二氧化硫.
分析:根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和分類方法解決本題.
點評:要熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,了解物質(zhì)的分類方法.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,混合物最少由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、把下列符合題意要求的物質(zhì)的名稱或化學式寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氮氣、氧氣、五氧化二磷、氧化鋁、氦氣、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
氦氣
;
(2)紅磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
五氧化二磷
;
(3)空氣中含量最多的氣體是
氮氣
;
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
氧氣
;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
二氧化碳
;
(6)有刺激性氣味、有毒且對空氣構成污染的氣體是
二氧化硫

(7)不需要加熱,但在二氧化錳的催化下就能快速制取氧氣的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
;
(8)只需加熱,不需催化劑就能制取氧氣的物質(zhì)是
高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)的化學式寫在橫線上:①二氧化碳;②二氧化硫;③氧氣; ④氦氣;⑤五氧化二磷;
(1)通常用作探空氣球的是
He
He
;
(2)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
O2
O2
;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
CO2
CO2
;
(4)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
SO2
SO2
;
(5)屬于固體的是
P2O5
P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
稀有氣體
稀有氣體
;
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
四氧化三鐵
四氧化三鐵
;
(3)白色固體物質(zhì)有
五氧化二磷
五氧化二磷
;
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
氧氣
氧氣

(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
二氧化碳
二氧化碳
;
(6)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
二氧化硫
二氧化硫
;
(7)綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應具備綠色化學的某些特點的是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上:①二氧化碳、②二氧化硫、③過氧化氫溶液、④氧氣、⑤四氧化三鐵、⑥五氧化二磷.(填序號)
(1)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
;(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
;(3)白色固體物質(zhì)有
;(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
;(5)能參與植物光合作用的氣體是
.(6)綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應具備綠色化學的無污染特點的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
稀有氣體
稀有氣體
;
(2)白色固體物質(zhì)有
五氧化二磷
五氧化二磷
;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
氧氣
氧氣
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
二氧化碳
二氧化碳
;
(5)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
二氧化硫
二氧化硫

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