下列化學方程式正確的且文字描述的事實相符的是
A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸飲料
B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 檢驗水的存在
C.C+O2CO2 實驗室制二氧化碳
D.CuO+COCu+CO2 濕法煉銅
科目:初中化學 來源:四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,一密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法錯誤的是
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量 | 30 | 5 | 10 | 15 |
反應后的質量 | x | y | 20 | 20 |
A.b一定是反應物
B.x+y=20
C.a一定是反應物
D.反應中c與d的質量變化之比為2:l
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科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市教育集團2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
人類的生存與發(fā)展離不開化學
(1)銅作導線,利用了銅的延展性和________性;
(2)我國是最早采用濕法冶煉銅的國家。文獻記載“膽銅法”:用鐵與“膽水"(含CuSO4)反應獲得銅,反應的方程式為_________;
(3)火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2;若2000g廢氣中含有3.2g二氧化硫,吸收這些二氧化硫需要碳酸鈣的質量是_______g。
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:實驗題
資料:1. 實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產物,請回答:
(1)裝置 B 的作用是_____。
(2)裝置 E 中存在的錯誤是_____,其中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)該實驗裝置_____(填“能”或“不能”)達到實驗目的,請簡述理由:_____。
(4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F 和 G,導管接口的順序為a→_____→_____→e。
(5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____。
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
有關物質的量說法正確的是
A.物質的量就是物質所含微粒的數(shù)量,單位是 mol
B.物質的量就是 1mol 物質的質量
C.物質的量越大,表示該物質的分子越大
D.物質的量是國際單位制中的一個物理量,用符號“n”表示
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
“”、“
”、“
”表示不同元素的原子,下圖表示氧化物的微觀示意圖為
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
屬于化學變化的是
A.香水氣味充滿整個房間 B.自行車長期使用后,車身金屬部分氧化
C.干冰用于人工降雨 D.從冰箱拿出的干燥玻璃杯,過一會表面有很多水珠
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科目:初中化學 來源:天津市紅橋區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:多選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A.氫氧化鈉固體放置于空氣中:表面潮濕并逐漸溶解
B.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體放熱
C.石灰石和足量稀硫酸反應:固體逐漸減少至消失,表面有氣泡產生
D.向少量的氧化鐵中滴加足量的稀鹽酸,紅棕色粉未逐漸消失,溶液由無色變成黃色
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科目:初中化學 來源:湖南師大附中博才實驗中學2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型:填空題
完成下列變化的化學方程式。
(1)銅和硝酸銀溶液反應:_____;
(2)鹽酸除鐵銹:_____。
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