有關物質的量說法正確的是

A.物質的量就是物質所含微粒的數(shù)量，單位是 mol

B.物質的量就是 1mol 物質的質量

C.物質的量越大，表示該物質的分子越大

D.物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“n”表示

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

我國著名化學家徐光憲院士說：“化學是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質的科學”。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創(chuàng)造新物質。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子（方框中的碳原子a）受到擠壓，凸出到層間的空間中，與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式，就得到金剛石（方框中的碳原子a對應的石墨中的碳原子a）。

1985年，英國化學家克羅托發(fā)現(xiàn)C60，提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構成封閉的完美對稱的籠狀分子，由于C60分子的形狀和結構酷似英國式足球，所以又被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體，具有金屬光澤。

1991年，日本科學家發(fā)現(xiàn)了碳納米管，它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結構，直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結構決定了它的彈性和彎曲性都比較優(yōu)異，可制作金屬催化劑載體，作為貯氫。材料制作燃料電池等，碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領域。

2004年，英國科學家成功制得石墨烯，這種碳單質的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結構。石墨烯具有很多優(yōu)異性能：表面積大、透光率高、導電性強、機械性能優(yōu)異等，使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應用前景�？茖W家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯，也可以將片段卷起來得到碳納米管。

依據(jù)文章內容，回答下列問題。

（1）短文中涉及到的碳單質共有_____種。

（2）文中提到“在超高溫和高壓的條件下，石墨可以轉變?yōu)榻饎偸�，這一變化是_____變化。

（3）C60在常溫下是_____色晶體，猜想C60的一種化學性質可能是_____（用化學方程式表示），它與金剛石性質上存在明顯差異，可能的原因是_____。

（4）碳納米管機械加工：性能優(yōu)異，彈性較好，易于彎曲，這些性質都源于它是_____結構。

（5）石墨烯具有較高的導電性和透光性，可以用來制作_____。

（6）結合本文，你認為從微觀角度創(chuàng)造新物質的可能途徑有_____。

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科目：初中化學 來源：河南省鹿邑縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑， 可能是依鹽酸 ，同學甲提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的（　　）

A.觀察與問題

B.假設與預測

C.設計實驗

D.解釋與結論

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市教育集團2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是（ ）

A. 硅 B. 氧 C. 鐵 D. 鋁

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：填空題

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，t2℃時，100 克水中加入 60 克硝酸鉀，充分攪拌，直到固體完全消失，然后按圖二進行實驗，分別采用不同方法（每種方法只改變一個量），得到三個恰好飽和的溶液，且溶液質量依次減小。

（1）t1℃時，溶解度大小關系為：甲_____乙（填“>”或“<”或“=”）。

（2）t2℃時，配制 180 克甲物質的飽和溶液，需稱量甲的質量_____g。

（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質（填“甲”或“乙”）。

（4）圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。

（5）圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質量分數(shù)大小關系是_____（用“>或<或=”表示）。

（6）圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____（填字母序號）。

A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式正確的且文字描述的事實相符的是

A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸飲料

B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 檢驗水的存在

C.C+O2CO2 實驗室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 濕法煉銅

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科目：初中化學 來源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

化學反應常常伴隨發(fā)光、變色、產生沉淀等現(xiàn)象，下列反應現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

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科目：初中化學 來源：天津市紅橋區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

請從①一氧化碳；②活性炭；③鹽酸；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應物質的序號填空（每種物質限選一次）。

（1）用于急救病人的氣體是：_____；

（2）可用于冰箱除異味的是_____；

（3）極難發(fā)生化學反應的是_____；

（4）用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____；

（5）最清潔的燃料是：_____；

（6）胃酸的主要成分是_____。

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科目：初中化學 來源：湖南師大附中博才實驗中學2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學用高錳酸鉀制氧氣，制取結束清洗儀器，發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗不掉的黑色固體。于是進行了以下探究：

探究一：黑色固體是什么？

（交流討論）結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產物的了解，進行分析判斷。

判斷

依據(jù)

不是KMnO4

_____

不是K2MnO4

沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質能溶于水

是MnO2

根據(jù)已學實驗，知道它是不溶于水的黑色固體

（試驗驗證）向未洗凈的試管中加入某種液體，產生能使帶火星木條復燃的氣體，證明上述判斷正確。加入的液體是_____。

探究二：用什么洗掉MnO2？

（交流討論）MnO2與Fe2O3、CuO都屬于金屬氧化物。這類物質能與酸反應，由此推測MnO2也能與酸反應。

（實驗驗證）向未洗凈的試管中加入某濃度的鹽酸，并進行加熱，黑色固體果然減少，同時發(fā)現(xiàn)產生了刺激性氣味的黃綠色氣體。但很快反應停止了，而黑色固體二氧化錳還未洗凈。對此，同學們作出了以下猜想：猜想一：鹽酸的量不足；猜想二：_____。

（實驗驗證）取少量剩余溶液與試管中，加入少量碳酸鈣粉末，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明剩余溶液中還有鹽酸，故猜想一不成立。

請你設計實驗證明猜想二成立。_____。（寫出實驗操作步驟及現(xiàn)象）

（實驗結論）此方法可以清洗高錳酸鉀加熱后的試管。

（評價與反思）要清除試管內壁附著的難溶物需要考慮_____。

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