有關(guān)物質(zhì)的量說法正確的是
A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量,單位是 mol
B.物質(zhì)的量就是 1mol 物質(zhì)的質(zhì)量
C.物質(zhì)的量越大,表示該物質(zhì)的分子越大
D.物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,用符號“n”表示
科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
我國著名化學(xué)家徐光憲院士說:“化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質(zhì)的科學(xué)”。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創(chuàng)造新物質(zhì)。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子(方框中的碳原子a)受到擠壓,凸出到層間的空間中,與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式,就得到金剛石(方框中的碳原子a對應(yīng)的石墨中的碳原子a)。
1985年,英國化學(xué)家克羅托發(fā)現(xiàn)C60,提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構(gòu)成封閉的完美對稱的籠狀分子,由于C60分子的形狀和結(jié)構(gòu)酷似英國式足球,所以又被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體,具有金屬光澤。
1991年,日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了碳納米管,它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結(jié)構(gòu),直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結(jié)構(gòu)決定了它的彈性和彎曲性都比較優(yōu)異,可制作金屬催化劑載體,作為貯氫。材料制作燃料電池等,碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領(lǐng)域。
2004年,英國科學(xué)家成功制得石墨烯,這種碳單質(zhì)的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)。石墨烯具有很多優(yōu)異性能:表面積大、透光率高、導(dǎo)電性強、機械性能優(yōu)異等,使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應(yīng)用前景�?茖W(xué)家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯,也可以將片段卷起來得到碳納米管。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)短文中涉及到的碳單質(zhì)共有_____種。
(2)文中提到“在超高溫和高壓的條件下,石墨可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�,這一變化是_____變化。
(3)C60在常溫下是_____色晶體,猜想C60的一種化學(xué)性質(zhì)可能是_____(用化學(xué)方程式表示),它與金剛石性質(zhì)上存在明顯差異,可能的原因是_____。
(4)碳納米管機械加工:性能優(yōu)異,彈性較好,易于彎曲,這些性質(zhì)都源于它是_____結(jié)構(gòu)。
(5)石墨烯具有較高的導(dǎo)電性和透光性,可以用來制作_____。
(6)結(jié)合本文,你認為從微觀角度創(chuàng)造新物質(zhì)的可能途徑有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑, 可能是依鹽酸 ,同學(xué)甲提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的( �。�
A.觀察與問題
B.假設(shè)與預(yù)測
C.設(shè)計實驗
D.解釋與結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市教育集團2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的元素是( )
A. 硅 B. 氧 C. 鐵 D. 鋁
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:填空題
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示,t2℃時,100 克水中加入 60 克硝酸鉀,充分攪拌,直到固體完全消失,然后按圖二進行實驗,分別采用不同方法(每種方法只改變一個量),得到三個恰好飽和的溶液,且溶液質(zhì)量依次減小。
(1)t1℃時,溶解度大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”或“<”或“=”)。
(2)t2℃時,配制 180 克甲物質(zhì)的飽和溶液,需稱量甲的質(zhì)量_____g。
(3)由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質(zhì)(填“甲”或“乙”)。
(4)圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。
(5)圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_____(用“>或<或=”表示)。
(6)圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____(填字母序號)。
A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式正確的且文字描述的事實相符的是
A.H2O+CO2=H2CO3 制作碳酸飲料
B.CuSO4+H2O=CuSO4?H2O 檢驗水的存在
C.C+O2CO2 實驗室制二氧化碳
D.CuO+COCu+CO2 濕法煉銅
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象,下列反應(yīng)現(xiàn)象描述錯誤的是
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵 D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市紅橋區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
請從①一氧化碳;②活性炭;③鹽酸;④氫氣;⑤氦氣;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空(每種物質(zhì)限選一次)。
(1)用于急救病人的氣體是:_____;
(2)可用于冰箱除異味的是_____;
(3)極難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_____;
(4)用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____;
(5)最清潔的燃料是:_____;
(6)胃酸的主要成分是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南師大附中博才實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,制取結(jié)束清洗儀器,發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗不掉的黑色固體。于是進行了以下探究:
探究一:黑色固體是什么?
(交流討論)結(jié)合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解,進行分析判斷。
判斷 | 依據(jù) |
不是KMnO4 | _____ |
不是K2MnO4 | 沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質(zhì)能溶于水 |
是MnO2 | 根據(jù)已學(xué)實驗,知道它是不溶于水的黑色固體 |
(試驗驗證)向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,證明上述判斷正確。加入的液體是_____。
探究二:用什么洗掉MnO2?
(交流討論)MnO2與Fe2O3、CuO都屬于金屬氧化物。這類物質(zhì)能與酸反應(yīng),由此推測MnO2也能與酸反應(yīng)。
(實驗驗證)向未洗凈的試管中加入某濃度的鹽酸,并進行加熱,黑色固體果然減少,同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了刺激性氣味的黃綠色氣體。但很快反應(yīng)停止了,而黑色固體二氧化錳還未洗凈。對此,同學(xué)們作出了以下猜想:猜想一:鹽酸的量不足;猜想二:_____。
(實驗驗證)取少量剩余溶液與試管中,加入少量碳酸鈣粉末,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明剩余溶液中還有鹽酸,故猜想一不成立。
請你設(shè)計實驗證明猜想二成立。_____。(寫出實驗操作步驟及現(xiàn)象)
(實驗結(jié)論)此方法可以清洗高錳酸鉀加熱后的試管。
(評價與反思)要清除試管內(nèi)壁附著的難溶物需要考慮_____。
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