根據(jù)要求填空：

   (1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是                          ，

(2)二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)差異很大的原因是                         

(3)碳原子和鎂原子的本質(zhì)不同是                                       

（4）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是                   

  


  答案   （1）碳原子的排列方式不同（2）分子的構(gòu)成不同（3）質(zhì)子數(shù)不同（4）汞


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是(  )

A.碘原子的質(zhì)量是126.9g                      B.碘離子(I-)的核外電子數(shù)為54

C.碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好      D.碘原子核外有5個(gè)電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。

　　 　　　　　　   甲　　　　　　乙　　　　　　　 丙

(1)【原理分析】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為：________________________________。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是_________________________________________

_______________________________。

(2)【發(fā)生裝置】圖甲裝置中儀器a的名稱是________。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的條件下制CH4，應(yīng)選圖________(填序號)發(fā)生裝置。

(3)【收集裝置】實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是________________。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用圖丙收集裝置，氣體應(yīng)從________(填字母)端通入。

(4)【實(shí)驗(yàn)操作】用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→____________→____________→加熱試管→收集氣體→停止加熱”。

(5)【實(shí)驗(yàn)反思】在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


葡萄糖（C6H12O6）是人體重要的供能物質(zhì)，葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為：

C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

（1）一個(gè)葡萄糖分子中有　　個(gè)原子，分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為；

（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　．

（3）某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL（密度近似為1g/cm3）．計(jì)算：

配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量　　克、蒸餾水的質(zhì)量　克．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小兵和小東是某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)．于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請你參與他們的這次活動(dòng)，并解決的關(guān)問題：

【提出問題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？

【猜想與假設(shè)】

（1）可能是CO．（2）可能是CO2．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

（1）檢驗(yàn)CO2的方法是（用化學(xué)方程式表示）　　．

（2）為了檢驗(yàn)CO，他們設(shè)計(jì)的方案是：把小動(dòng)物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是　　．

他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

有　　生成

B中黃色試紙沒有變藍(lán)

沒有　　生成

C中　　

有CO2生成

【反思與評價(jià)】

如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是　．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象有：　　，在這個(gè)反應(yīng)里，被還原的物質(zhì)是　　．計(jì)算要使80g 氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．下列說法錯(cuò)誤的是（�。�

         

A．燒杯中的熱水只起到加熱作用

B．水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸

C．對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒

D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到其著火點(diǎn)

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一．

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；

②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門；

③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；

④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉；

⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火．

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)　　包括事例　　 （填序號）

（2）打火機(jī)中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


納米材料Cr2O3具有較大的比表面的優(yōu)良的吸收電磁波的特征，能使雷達(dá)探測的信號大大減弱，可用于飛機(jī)、導(dǎo)彈等武器裝備上。納米材料Cr2O3中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是  (　　 )

A．+1           B．+2                C．+3           D．+6

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