19．有不純的鐵粉28克，與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生0.99克氫氣，則鐵粉中可能混有（　�。�
A．鎂B．鋁C．碳D．鋅

分析 根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出28g純鐵能生成1g氫氣．由于0.99g＜1g，說(shuō)明不純的鐵中所含的雜質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)或等質(zhì)量的鐵和所含雜質(zhì)相比，雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣少．

解答 解：
碳不能與鹽酸反應(yīng)；
根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$，而鎂、鋁、鋅、鐵的化合價(jià)分別為+2、+3、+2、+2；而鎂、鋁、鋅、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量分別：24、27、65、56，因此等質(zhì)量的鎂、鋅、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量由多到少的順序是：鋁＞鎂＞鐵＞鋅．
結(jié)合上述分析說(shuō)明雜質(zhì)可能為碳或鋅．
故選：C、D

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是所含雜質(zhì)：根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價(jià)}{金屬的相對(duì)原子質(zhì)量}$，進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原理是焦炭、空氣、石灰石和鐵礦石．
（2）給鋼鐵表面噴漆不僅美觀，而且可有防止與空氣中的氧氣和水接觸而生銹．
（3）為了驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的有①④（填序號(hào)），方案④中所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
①將鐵、銀分別浸入到硫酸銅溶液中  ②將銀分別浸入到硫酸鐵、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鐵溶液中   ④將銅分別浸入到硫酸鐵、硝酸銀溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．溶液加水稀釋前后，溶液中保持不變的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．溶液的質(zhì)量
C．溶質(zhì)的質(zhì)量D．溶劑的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在哪種物質(zhì)，將物質(zhì)名稱寫(xiě)在題后的空格處．
（1）酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時(shí)間后變軟了，說(shuō)明空氣中含有水．
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中，瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．
（3）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖：

一、產(chǎn)品制備
（1）流程圖中X的化學(xué)式為CO2．
（2）反應(yīng)②分兩步進(jìn)行，化學(xué)方程式分別為：
         第一步2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，第二步CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）硫酸銅溶液的溶解度如表：
溫度/℃010203040506080100
溶解度/g14.317.420.72528.533.3405575.4
蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體，溫度到達(dá)30℃時(shí)，剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2-3次，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì)；Ⅱ是0℃時(shí)硫酸銅溶解度較小，損失少．
（4）反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液，其化學(xué)方程式為：
Ⅰ是CaO+H2O═Ca（OH）2；Ⅱ是Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓．
二、組成測(cè)定
   查閱資料得知，石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3•bCu（OH）2，已知Cu（OH）2和CuCO3都能受熱分解．分別生成兩種氧化物，其中Cu（OH）2的分解溫度為66℃到68℃，CuCO3的分解溫度為200℃到220℃．為測(cè)定其組成，小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（5）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳；B中所裝液體為濃硫酸．
（6）現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后，冷卻后裝置D增重1.8g，裝置E增重8.8g．通過(guò)計(jì)算可得a：b=2：1．
（7）若缺少F裝置，測(cè)得的a：b的值會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
三、脫水研究
硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水．取純凈CuSO4•5H2O固體2.50g，放在上圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱．測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．
（8）G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CuSO4•H2O．
（9）H點(diǎn)所得固體的顏色是白色．
（10）將CuSO4•5H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑+5H2O↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充二氧化碳．某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法：將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸掛在高處．每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨，它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水．（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NH4HC03=（NH4）2S04+2C02↑+2H20；
（2）將塑料桶懸掛在高處的原因是二氧化碳的密度比空氣大，便于蔬菜吸收二氧化碳；
（3）反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．70年代中期，在瑞典哥德堡附近的農(nóng)村陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有些少女的金發(fā)慢慢染上了淡淡的綠色，經(jīng)分析此種現(xiàn)象與酸雨及當(dāng)?shù)厮玫墓┧艿罏殂~制品有關(guān)，試解釋：金黃色的頭發(fā)為何會(huì)變成綠色？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中不屬于鹽類的是（　�。�
A．純堿B．高錳酸鉀C．生石灰D．小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A-G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰．請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在B位置上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是碳（寫(xiě)名稱）．

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