13．下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．冬瓜腐爛C．水果榨汁D．煤氣燃燒

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．鐵鍋生銹生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化；冬瓜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；水果榨汁沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化．

解答 解：A、鐵鍋生銹生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、冬瓜腐爛生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、水果榨汁沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；
D、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．液體肥皂（9.5-10.5）B．菠蘿汁（3.3-5.2）
C．檸檬汁（2.0-3.0）D．醬油（4.0-5.0）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2（在橫線上填寫化學(xué)式）．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填圖2字母）．
（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后用手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液，裝置④中盛放的試劑為濃硫酸，⑤中收集方法可選用C（填序號(hào)）
A、排水集氣法    B、向下排空氣法   C、向上排空氣法    D、真空袋收集法
（4）當(dāng)觀察到裝置②中淺黃色固體變?yōu)榘咨珪r(shí)應(yīng)停止通入CO2．
（5）此外，過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為B（選填圖2中字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號(hào)HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．寫出該固體完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C、H，可能含有的元素是O．
（3）若上表中部分元素能組成一種液體燃料，其化學(xué)式為：C2H5OH．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與D溶液恰好完全反應(yīng)后的溶質(zhì)是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探，這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
（1）嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+2H2，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是制取氫氣需要消耗大量的能源．
（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能，加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于復(fù)合材料．
（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar-36、Ar-38．
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是+2．
②Ar-36與Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是中子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又疼又癢．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]
蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]
Ⅰ．蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出一種生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是CO；
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖的裝置．（濃硫酸的作用是吸收水份）
 
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色的物質(zhì)變成紅色；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
[討論交流]
從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是放置一燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．金剛石、磁鐵礦、石灰石B．冰、干冰、可燃冰
C．鐵、氧化鐵、鐵銹D．氧氣、天然氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、物質(zhì)分類完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
名稱俗稱化學(xué)式物質(zhì)分類
A汞水銀Hg化合物
B乙醇酒精C2H5OH有機(jī)物
C碳酸鈉小蘇打Na2CO3鹽
D固態(tài)二氧化碳干冰CO2有機(jī)物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�
A．
取固體藥品		B．
加熱液體		C．
滴管用畢即插回		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案