分析 圖示裝置可以用來儲(chǔ)氣、收集氣體.氣體的收集要看密度.比空氣的密度大的氣體,收集時(shí)長(zhǎng)進(jìn)短出,把空氣排凈;比空氣密度小的氣體,則需短進(jìn)長(zhǎng)出,把空氣排凈;該裝置還可以洗氣.因?yàn)闈饬蛩峋哂形,可以干燥不與它反應(yīng)得氣體.瓶?jī)?nèi)裝水,并配備量筒還可以測(cè)量不溶于水的氣體的體積;根據(jù)除雜質(zhì)注意事項(xiàng)及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析;
解答 解:氫氣的密度比空氣的密度小,收集時(shí)要短進(jìn)長(zhǎng)出,氫氣在上部,把空氣壓到底部排出;二氧化碳比空氣的密度大,收集時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出;由于濃硫酸具有吸水性,可以干燥氧氣;由于一氧化碳不溶于水,所以短進(jìn)長(zhǎng)出,出來水的體積就是一氧化碳的體積.除雜質(zhì)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出,可以使雜質(zhì)與液體充分接觸被除掉,如想用這個(gè)裝置除去CO2氣體中含有的HCl氣體,則應(yīng)考慮所加試劑能與HCl反應(yīng)且不能與CO2反應(yīng),所以可在瓶?jī)?nèi)裝的試劑是NaHCO3或Na2CO3溶液;
故答案為:①②③④;NaHCO3或Na2CO3溶液;a.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是知道根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮收集方法,除雜質(zhì)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出,掌握CO2和HCl的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油脂 | B. | 糖類 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y>X>M>N | B. | M>N>Y>X | C. | X>Y>N>M | D. | N>M>X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵遇冷的濃硫酸發(fā)生鈍化 | |
B. | 加熱銅與濃硫酸放出有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 伸入濃硫酸中的木炭變黑了 | |
D. | 用濃硫酸來干燥二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將同溫度下的氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液降低相同的溫度,硝酸鉀析出的質(zhì)量多 | |
B. | 向某溶液滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該溶液中一定有Ag+ | |
C. | 20℃時(shí),10克氯化鈉可溶解在100克水里,所以20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是10克 | |
D. | 汽油作溶劑可以去除衣物上的油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 無明顯現(xiàn)象 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②(填序號(hào)) |
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