精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17．鎳氫充電電池有著廣泛應用，鎳（Ni）及其化合物能發(fā)生下列反應：①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑②NiO+2HCl═NiCl2+H2O  ③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O．Ni（OH）2不溶于水，對上述反應的分析判斷錯誤的是（　�。�
A．鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應
B．NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復分解反應
C．反應②③都是復分解反應
D．反應①③中的Ni的化合價都發(fā)生了變化

分析 A、鎳能和鹽酸發(fā)生置換反應，說明鎳排在氫的前面；
B、復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應；
C、復分解反應發(fā)生的條件是：有沉淀生成，或有氣體生成，或有水生成，只要具備其中的一個條件，反應即可發(fā)生；
D、單質中元素的化合價為零，化合物中元素化合價的代數(shù)和為零．

解答 解：A、由①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑可知，鎳排在氫的前面，銅排在氫的后面，說明鎳比銅活潑，鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應．說法正確．
B、NiCl2能與NaOH溶液反應生成氫氧化鎳沉淀和氯化鈉，屬于復分解反應．說法正確．
C、反應③中的生成物有三種，并且其中的氯氣屬于單質，所以③不屬于復分解反應．說法錯誤．
D、反應①中，反應前鎳的化合價是0，反應后鎳的化合價是+2，反應③中，反應前鎳的化合價是+4，反應后鎳的化合價是+2．說法正確．
故選：C．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某�？茖W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：粗略測定加熱2g高錳酸鉀樣品所收集到的氧氣體積．
（1）儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①試管；②量筒．
（2）反應原理：高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；（用化學方程式表示）
（3）裝置連接：各裝置的接口連接 a→（c）→（b）→f．
（4）在測量生成氧氣體積的實驗中，小組同學先加熱A裝置，將裝置中空氣排盡，然后正確連接各裝置的接口．請判斷這樣操作是否合理：否（填“是”或“否”）．
（5）實驗結果發(fā)現(xiàn)，測得生成氧氣的體積小于計算所得的數(shù)值．請寫出導致實驗結果誤差的原因可能是裝置漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．正確的實驗操作是科學探究的關鍵．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
 過濾渾濁液體		B．
     取用大理石		C．
    排水法收集O2		D．
   滴管的使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請認真閱讀材料，回答下列有關問題．
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．
（2）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）我國是世界產煤大國．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學方程式CaO+SO2═CaSO3．
（4）科學家預言，氫能將成為21世紀的主要能源，試從氫氣的性質分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點：來源豐富；單位質量放熱多；生成物無污染．
（5）如圖1所示是甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線．

①下列有關說法正確的是C
A．t2℃時，甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
B．t1℃時，甲的溶解度為40
C．t3℃時，甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水，甲析出的晶體的質量比乙多
D．甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質的不飽和溶液變成飽和溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑方法．
（6）如圖2所示都是常見的日常生活用品，其中是有機高分子材料的有：③⑥（填序號）．生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過燃燒的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組的同學到實驗室?guī)兔蠋熐謇碓噭⿻r發(fā)現(xiàn)，有一瓶久置過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)標明為10%，為探究實驗室中該瓶久置過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，進行如下實驗：（相對原子質量：H．1　O．16）
取34.0g過氧化氫溶液放入盛有6g二氧化錳固體的燒杯中，靜置至質量不再改變，同時測得相關實驗數(shù)據(jù)如表：
反應前反應后
燒杯及其中物質的質量102g101.2g
（1）實驗完畢后理論上可回收二氧化錳的質量為6g
（2）34g過氧化氫溶液完全分解產生氧氣的質量為0.8g
（3）通過計算久置過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)實際為多少？（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是（　�。�
A．分子能構成物質，原子也能構成物質
B．分子在化學變化中一定要分成原子，離子在化學變化中一定不可分
C．氫氧化鈉溶液中含有鈉離子、氫氧根離子、水分子
D．分子和離子都可由原子形成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置

（1）儀器甲的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是B→F→D（填裝置字母代號）．
（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，若用G裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從b 端通入（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納，其中有錯誤的一組（　�。�
A．性質與用途
天然最硬的物質--鑲玻璃刀頭
 防菜刀生銹--刷油漆
B．生活常識
熟石灰呈堿性--改良酸性士壤 
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
C．元素與人體健康
人體缺碘--甲狀腺腫大 
減少白色污染--使用可降解塑料
D．環(huán)保與物質的利用
人體缺氟--易生齲
減少水質污染--禁止生產含磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖1所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）．則：

（1）甲的化學式為H2O2；乙分解生成丙的化學方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是兩物質的分子結構不同．
（2）圖2中A為一種混合氣體，已知其中只含有兩種元素；B、C、D、E均為純凈物．根據(jù)上述轉化關系回答下列問題．寫出有關物質的化學式：B：CaCO3；寫出③的化學反應方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案