A. | 單質(zhì) | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 物質(zhì) |
分析 根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解答本題,物質(zhì)是由元素組成的.
解答 解:根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別.宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示;元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù).食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“硒、鍶、鈣”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
故選:C.
點評 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解題的能力,同學(xué)們要了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO2 | B. | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑ | ||
C. | 2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O | D. | BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是人類生命的支柱,也是重要的自然資源 | |
B. | 二氧化硫、二氧化氮是空氣污染物,會引起酸雨 | |
C. | 空氣的成分是穩(wěn)定的、固定不變的 | |
D. | 無色、無味的氣體不一定是空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 用加肥皂水的方法區(qū)分澄清石灰水和水 | |
B. | 用觀察顏色的方法區(qū)分氮氣和氧氣 | |
C. | 用燃燒著木條一次性區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳 | |
D. | 用食鹽水除去鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
加碘鹽 |
質(zhì)量等級:二級 碘含量:20~50mg/kg 配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 儲存方法:防潮防熱、避光 食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效 保質(zhì)期:12個月 |
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