氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，提高植物蛋白質(zhì)的含量。下列化肥中屬于氮肥的是(  )

A.CO(NH2)2           B.Ca3(PO4)2           C.NH4H2PO4         D.K2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年開始,我省17地市將開展城市生活垃圾分類減量試點(diǎn)。廢棄塑料購(gòu)物袋屬于　(　　)

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工業(yè)上高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？

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小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究。

探究步驟：①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭，觀察到的現(xiàn)象：

木炭燃燒：                                                            ；

木片燃燒：                                                            

 ②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成               ，生成了                   。而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了              ，又產(chǎn)生了               ，由此得出的結(jié)論是：木片和木炭的成分                  （填“相同”或“不同”）。

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有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；

②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；

③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生。

由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：

(1)這包白色固體中肯定存在____________，肯定不存在____________；

(2)寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式________________________。

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為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可將粗鹽溶解于水，然后進(jìn)行下列六項(xiàng)操作：①過濾  ②加適量鹽酸  ③加過量Na2CO3溶液  ④加過量NaOH溶液  ⑤加過量BaCl2溶液  ⑥蒸發(fā)，正確的操作順序是(  )

A.①④⑤③②⑥        B.④①③⑤②⑥        C.⑤④③②①⑥          D.⑤④③①②⑥

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我市湘江風(fēng)光帶橋頭廣場(chǎng)上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法)生產(chǎn)純堿。下列有關(guān)聯(lián)合制堿法的原料(氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水)與產(chǎn)品(碳酸鈉、氯化銨)的說法不正確的是(  )

A.碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織品和洗滌劑的生產(chǎn)

B.氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源

C.侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成

D.氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱①　  　　　、②              。

（2）實(shí)驗(yàn)室中利用上述Ａ、Ｄ裝置的組合可以制取一種氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；該氣體驗(yàn)滿的方法是什么？

（3）若用Ｅ裝置干燥該氣體，可以裝入一種溶液干燥劑是什么？

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是氫氧化鈉與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中A應(yīng)為________類物質(zhì)。寫出一個(gè)符合要求的反應(yīng)方程式____________________________。

(2)寫出一種能與氫氧化鈉反應(yīng)的非金屬氧化物__________________________。

(3)學(xué)習(xí)了CaO+H2OCa(OH)2及堿的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通過查閱資料知道，可溶性堿能由其金屬氧化物跟水反應(yīng)制得，請(qǐng)你幫助小明同學(xué)寫出用兩種不同方法制取NaOH的化學(xué)方程式___________________________

_____________________、__________________________________________。

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