【題目】煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含有

A．氧分子 B．氧元素 C．氧原子 D．二氧化碳

【答案】A

【解析】

煮沸過的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成，因為氣體的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚；故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用過氧化氫溶液制取氧氣時，常常加入二氧化錳，下列敘述正確的是

A．放出的氧氣更多 B．放出氧氣更快

C．放出的氧氣更純 D．反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是

A．通常狀況下不易溶于水

B．通常狀況下密度略大于空氣

C．在與其它物質(zhì)的反應(yīng)中大多表現(xiàn)出可燃性

D．通常狀況下是無色無味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)論不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化

B．化學(xué)反應(yīng)中一定會有新物質(zhì)生成

C．化學(xué)反應(yīng)中元素種類一定不發(fā)生變化

D．化學(xué)反應(yīng)中一定會伴隨著一些現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是

A．氧氣是空氣的主要成分之一

B．氧氣可用于醫(yī)療急救

C．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

D．氧氣可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請回答以下問題：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，不屬于金屬材料的是________(填字母序號)。

（2）人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅，11．67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可以換取 t銅。

（3）金屬鈉性質(zhì)很活潑，只能以化合物的形式存在于自然界，其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛，化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉（也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 （注：該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)）。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿，與此同時產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請運用“化學(xué)語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)是一門實驗科學(xué)，許多結(jié)論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時所做過的一些實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時，說明通入的氣體是 。

（2）圖乙所示的實驗?zāi)康氖?/span> ，瓶口的火柴依然在燃燒說明 。

（3）圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚氯乙烯（縮寫代號PVC）是氯乙烯在一定條件下聚合而成的。具有阻燃、耐化學(xué)藥品性高、電絕緣性良好等優(yōu)點。下列相關(guān)說法正確的是

A．一個氯乙烯分子由碳、氫、氯三種原子組成

B．氯乙烯分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等，所以不顯電性

C．聚氯乙烯是有機高分子化合物

D．聚氯乙烯中碳、氫原子的個數(shù)比為3:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列措施不利于保護環(huán)境的是

A．科學(xué)處理生活垃圾

B．不用或少用含磷洗衣粉

C．把廢舊電池丟棄到遠離城市的地方

D．使用可降解塑料制品

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