“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　�。�
分析：因為CO2與CO的分子構成不同，所以二者具有不同的性質，根據(jù)其不同的性質又決定它們有不同的用途以及造成的危害．
解答：解：A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，此項正確．
B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應；二氧化碳不能燃燒，故此項錯誤．
C、CO2與CO的性質決定它們有這些用途，此項正確．
D、是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒．故此項正確．
答案：B．
點評：本題闡述了一個重要的規(guī)律：物質的構成決定其性質，物質的性質決定其用途，我們可以根據(jù)物質的性質來避免其造成的危害．
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科目：初中化學 來源： 題型：

19、“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納不正確的是（　�。�
A 組成 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B 性質 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等
D 危害 CO2過多會造成“溫室效應”；CO是空氣污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（　�。�
A 組成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的．
B 性質 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等．
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D 危害 CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納與比較是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的比較與歸納錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

“歸納與比較”是化學學習的主要方法．關于CO2與CO的不同點，請你按下列4項進行比較：
（1）構成：（請寫出1點）
一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
；
（2）性質：（請寫出2點）
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
；
（3）用途：（請寫出2點）
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
；
（4）危害：（請寫出1點）
二氧化碳會造成溫室效應，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
二氧化碳會造成溫室效應，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
．

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