下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

B

解析試題分析：A．用試管給液體加熱時(shí)，試管底部不能接觸燈芯，否則會(huì)造成試管受熱不均勻，造成試管破碎，B．玻璃管套上橡皮管，要將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，然后慢慢旋進(jìn)橡皮管中，C．讀取液體體積時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平，度數(shù)才是正確的，D．傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)該倒置，防止藥品被污染，故選B
考點(diǎn)：基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（9分）下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)．

步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ：用注射器向瓶?jī)?nèi)推入適量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為     ，二氧化錳起     作用。
（2）實(shí)驗(yàn)中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是   、  ；推入H2O2溶液后，觀(guān)察到燒杯中的現(xiàn)象是  ．
乙小組：哪些因素影響著過(guò)氧化氫分解的速率？
探究實(shí)驗(yàn)1：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

探究實(shí)驗(yàn)2：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)反思：生活中的用品可以代替一些實(shí)驗(yàn)儀器，注射器可以代替實(shí)驗(yàn)室中的_  儀器。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖是一同學(xué)完成的某實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱(chēng)是___________。
（2）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)右圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為            。

（3）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，則造成的后果是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)而形成的實(shí)驗(yàn)新方法．它能減少實(shí)驗(yàn)中的“三廢”污染和浪費(fèi)等．下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的是

A．將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶，節(jié)約藥品
B．對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染
C．將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D．將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列儀器中可直接加熱的是

A．燒杯 B．漏斗 C．試管 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用。下列處理不符合這一思想的是

A．增加污水處理工廠(chǎng) B．提倡少開(kāi)私家車(chē) 
C．大量使用含磷酸鈉(Na3PO4)的洗衣粉  D．垃圾的分類(lèi)回收和處理 

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同步練習(xí)冊(cè)答案