在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì)，充分反應(yīng)后，天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（  ）

A. 1.8g鋁粉和1.8g鐵粉 B. 4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀

C. 5.6g鐵粉和5.6g鋅粉 D. 10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣

A 【解析】 本題以天平的平衡為載體，綜合考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算及過量計算，難度相當(dāng)大，學(xué)生不易作答。A選項50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中含有溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為3.65g，將1.8g鋁粉和1.8g鐵粉放入盛有稀鹽酸的兩燒杯中后，依據(jù)兩反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出：鋁過量，而鐵不足量，所以產(chǎn)生的氫氣不一樣多，兩邊增重不相等，天平不平衡；B選項依據(jù)化學(xué)方程式可...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學(xué)第九章化學(xué)與社會發(fā)展單元測試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有多種廢舊塑料制品：三角尺、鋼筆桿、電源插座、水桶、收音機外殼、餐具、礦泉水瓶等，請你分別將它們加熱（不是點燃）、再冷卻．觀察到的現(xiàn)象為________，能否根據(jù)這一現(xiàn)象將他們分類呢？哪些塑料制品可回收再用呢？___________;

三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具受熱軟化，冷卻后硬化；收音機外殼、電木插座等受熱不變化能根據(jù)這一現(xiàn)象對塑料進行分類，熱塑性塑料可以回收后再加工利用 【解析】 （1）三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具等塑料制品屬于熱塑性塑料，受熱軟化，冷卻后硬化；收音機外殼、電木插座等受熱不變化；收音機外殼、電木插座等屬于熱固性塑料，受熱后形狀不變化。故填三角尺、礦泉水瓶、鋼筆桿、水桶、餐具受熱軟...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．海水 B．糖水 C．冰水 D．泥水

C 【解析】 試題混合物由多種物質(zhì)組成，常見的混合物：空氣、溶液、合金等，純凈物由一種物質(zhì)組成，冰水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，屬于純凈物，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：填空題

對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________。

②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好，因為________（用化學(xué)方程式示）。

致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕Fe3O4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 【解析】 ①經(jīng)“發(fā)藍”處理后的鐵表面上的藍黑色氧化膜能夠使鐵與水和氧氣（空氣）隔絕，從而有效阻止鐵銹蝕； ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：Fe原子數(shù)目為36，Na原子的數(shù)目為13，N原子的數(shù)目為13，O原子的數(shù)目為57，H原子的數(shù)目為52；反應(yīng)后：Fe原子數(shù)目為0，Na...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：單選題

用初中所學(xué)知識分析化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R，推論正確的是（　�。�

A. X、Y、Z、R都只能是化合物

B. 15gX和15gY進反應(yīng)，生成物Z和R的質(zhì)量總和一定是30g

C. 如果X是一種酸，則Z和R中一定有一種是鹽

D. 如果生成物分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

C 【解析】 試題化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R中可以有單質(zhì)產(chǎn)生，比如置換反應(yīng)；15gX和15gY進反應(yīng)，必須完全反應(yīng)完，生成物Z和R的質(zhì)量總和才一定是30g；如果X是一種酸，則Z和R中一定有一種是鹽，因為酸的性質(zhì)中除了和酸堿指示劑反應(yīng)外，其余都會產(chǎn)生鹽；如果生成物分別是鹽和水，則反應(yīng)物不一定是酸和堿，比如二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

1

30

18

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

m

40

0

10

關(guān)于此反應(yīng)，下列認識不正確的是（   ）

A. 表中m為1g

B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)中乙、丁的變化的質(zhì)量比為5：4

C 【解析】 A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變：1+30+18+2＝m+39+0+10，解得m=1，選項正確；B、甲反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，選項正確；C、根據(jù)表中信息可知，反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了10克，是生成物，丁質(zhì)量增加了8克，是生成物，丙質(zhì)量減少了18克，是反應(yīng)物，故反應(yīng)物是丙，生成物是乙和丁，所以是分解反應(yīng)，選項錯誤；D、反應(yīng)中乙質(zhì)量增加了10克，丁質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：填空題

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 。（填序號）

A．純凈水 B．棉布圍裙 C．鐵鍋鐵鏟 D．塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

④洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有 功能。

⑤在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。

⑥若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。（填序號）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

（2）（5分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題。

①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A．B．C．D．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗，生活中常通過 的方法降低水的硬度。

③水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中，平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)約為 。（精確到0.1%）

（1）①D；②糖類；③元素；④乳化；⑤迅速往“灶”里塞滿枯枝，進入的空氣少，可燃物與氧氣的接觸面積小了，燃燒會不充分；⑥C；（2）①B；②肥皂水，煮沸；③Ⅰ9：25；Ⅱ3.0%． 【解析】 ①塑料屬于合成有機合成高分子材料，棉布屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料，水屬于天然材料； ②饅頭中富含糖類； ③碘鹽中的“碘”指的是元素； ④洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：單選題

下圖所示的實驗操作，正確的是( )

A. 檢驗氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 量筒讀數(shù) D. 過濾操作

A 【解析】 A氧氣有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，常用帶貨銷售檢驗氧氣；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散；C、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；俯視，讀數(shù)偏大，實際液體偏少；D、過濾時應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊；選A

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊1.1《身邊的化學(xué)》同步測試卷 題型：填空題

動科研人員把用高分子薄膜制作的鳥籠放入水中，使籠中的小鳥和水中的金魚生活在“一起”。制作鳥籠高分子薄膜必須具備的特性是________。

透氣、隔水 【解析】 鳥必須生存在空氣中，魚必須生活在水中，鳥能與魚一起生存，鳥籠所用的材料必須具備隔水性和透氣性。

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同步練習(xí)冊答案