【題目】下列物質(zhì)中屬于酸的是

A．H2CO3 B．NaHCO3 C．P2O5 D．Ba(OH)2

【答案】A

【解析】

試題分析：A、正確，B、NaHCO3由金屬離子鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成，屬于鹽，錯(cuò)誤，C、P2O5由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，錯(cuò)誤，D、Ba(OH)2由金屬離子鋇離子和氫氧根離子構(gòu)成，屬于堿，錯(cuò)誤，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖②表示的化學(xué)方程式為 ；

（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是 ；

（3）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ，可能發(fā)生改變的分子的 。

（4）由圖③還能獲得的一條信息是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A．石灰石與稀鹽酸 B．氧化銅與硫酸

C．二氧化碳與石灰水 D．稀鹽酸與燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寧強(qiáng)同學(xué)為了鍛煉自己的意志，決定中考結(jié)束后參加一個(gè)野外生存訓(xùn)練活動(dòng)，他為此準(zhǔn)備了下列用品，其中不含有機(jī)合成材料的是

A．有機(jī)玻璃水杯 B．尼龍布制作的帳篷

C．腈綸布制作的雨傘 D．純棉T恤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題：

（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。

下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ (填字母序號(hào)，下同）；

A．鋁土礦 (主要成分A12O3)

B．鉀長(zhǎng)石(主要成分KAlSi3O8)

C．赤鐵礦 (主要成分Fe2O3)

D．磁鐵礦 (主要成分Fe3O4)

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學(xué) 性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是__ 丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ；

②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是 _ (填元素符號(hào)）；

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于_ (填物質(zhì)類別）；

（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是_

A．鐵鍋 B．銅導(dǎo)線 C．鋁箔 D．黃金飾品

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用。焊錫（主要含錫、鉛)與其組成金屬相比

具有_ 的特性，可用于焊接電子元件；

③ 金屬是一種有限資源，需要保護(hù)和回收利用。

黃銅（銅鋅合金)用作彈殼的制造。現(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如下所示。

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2( OH)2C03，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng)。

a．寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

b．固體D為_ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液

（1）方法一中配制100g 10%的NaOH溶液，需要NaOH固體 g。

（2）方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液時(shí)仰視讀數(shù)，其他操作均正確，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類是生活離不開水，某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)。現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請(qǐng)問：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對(duì)污水進(jìn)行 操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進(jìn)行處理在利用的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)經(jīng)（1）處理后的水中還存在氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

①試劑A的化學(xué)式是 ，試劑A加入過量的作用是 ；

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過量試劑A，也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉的目的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能一次性鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀鹽酸三種溶液的試劑是

A．氯化銅溶液 B．紫色石蕊試液 C．酚酞試劑 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．干冰用于人工降雨 B．鐵粉用于食品保存

C．稀有氣體用來制作電光源 D．銅用作電線

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