【題目】能一次性鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀鹽酸三種溶液的試劑是

A．氯化銅溶液 B．紫色石蕊試液 C．酚酞試劑 D．碳酸鈉溶液

【答案】D

【解析】

試題分析：A、NaOH和Ca(OH)2都會與反應氯化銅溶液生成藍色沉淀氫氧化銅，無法鑒別，錯誤，B、NaOH、Ca(OH)2溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變藍，無法鑒別，錯誤，C、NaOH、Ca(OH)2溶液都顯堿性，都能使酚酞試劑變紅，無法鑒別，錯誤，D、NaOH與碳酸鈉溶液不反應，Ca(OH)2與碳酸鈉溶液反應有白色沉淀生成，稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應有氣泡產(chǎn)生，由不同的現(xiàn)象產(chǎn)生，可以一次性鑒別，正確，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去少量雜質(zhì)（括號內(nèi)）的方法不正確的是

A．C粉（CuO）：加過量稀硫酸 過濾、洗滌、烘干

B．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)

C．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅

D．FeCl2溶液（CuCl2）：加過量鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于酸的是

A．H2CO3 B．NaHCO3 C．P2O5 D．Ba(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學課外學習小組設計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗，其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳，看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式： ；

（2）實驗過程中，應先點燃 裝置中的酒精噴燈。

（3）要驗證B中產(chǎn)生的CO2，還需要在A、B之間增加 裝置（填“D”或“E”）。

（4）整套裝置還有一個明顯的不足之處是： 。

（5）由于鐵的氧化物Fe3O4和FeO均為黑色，B中得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO，該小組同學設計了下列探究實驗。

【提出問題】CO還原Fe2O3得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO？

【提出猜想】猜想1：Fe； 猜想2：Fe和Fe3O4； 猜想3：Fe和FeO；

猜想4： ．

【查閱資料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應

②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20

③含有Fe3+鹽溶液遇到KSCN溶液時變成血紅色．

【實驗探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ．取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌．

黑色固體部分溶解

猜想2和猜想4都不成立

Ⅱ．取第I步洗滌后所得固體加入到裝有足量

的試管中，充分反應后，再滴加少量KSCN溶液．

黑色固體全部溶解，溶液不變?yōu)檠t色

Ⅲ．另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入CO，一段時間后加熱，并將反應后的氣體通入裝有一定量澄清石灰水的容器中．

澄清石灰水變渾濁

猜想 成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同，它們相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去），請回答：

（1）D物質(zhì)是 ；

（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是 ；

（3）寫出A和B反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為鋁原子的原子結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，請根據(jù)圖示回答下列有關問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價最高的是（　�。�

A. H2SO4 B. SO2 C. H2S D. S

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）請回答下列問題。

（1）下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子。

①該反應的基本反應類型為 。

②結合圖示分析，該反應前后發(fā)生改變的粒子是 。

（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣。從成本的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指 ；實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認為最可行的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認真分析示意圖并填空：

（1）如圖1所示，將一個用導熱性能良好的粗金屬絲（如銅絲或鋁絲）繞成的線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰會熄滅．用燃燒的條件解釋此現(xiàn)象 ．

（2）根據(jù)中和反應的實質(zhì)，結合圖2補充完成式子：H++ = ．這種用實際參加反應的離子來表示化學反應的式子，叫離子方程式．它也屬于國際通用的化學語言．

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