精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
（2013?泰安）下列有關原子的說法正確的是（　�。�
分析：A、根據物質構成的基本粒子考慮；
B、根據原子在化學變化中的變化情況考慮；
C、根據決定元素種類的是質子數考慮；
D、根據原子的結構考慮，注意氫原子的特殊性．
解答：解：A、有的物質是由分子直接構成，有的物質是由原子直接構成有的物質是由離子直接構成，故A錯；
B、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學變化中最小的微粒，故B正確；
C、決定元素種類的是質子數，碳-12原子和碳一13原子都是碳元素，質子數相同，中子數不同，故C錯；
D、構成原子的基本微粒是質子、中子和電子，但有的原子沒有中子，如氫原子，故D錯．
故選B．
點評：解答本題關鍵是要知道分子和原子的特點、區(qū)別，了解構成物質的基本粒子
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）關于化學方程式CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O的描述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）下列有關化合價的敘述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）如圖是初中化學一些常見物質之間轉化的關系圖（有些反應條件已省略）．其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2．請安要求回答下列問題：

（1）B物質的化學式為
O2
O2
；
（2）藍色溶液與E反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（3）黑色固體甲與X反應的化學方程式為
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰安）小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量．
提出問題：該純堿樣品中含有哪些物質？
猜想與假設：通過分析，小亮做出如下假設：
（1）只含有Na2CO3；
（2）含有Na2CO3和NaHCO3
查閱資料：
NaHCO3 Na2CO3
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 產生氣泡
加入飽和石灰水 溶液變渾濁 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水無明顯變化
（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為
產生氣泡
產生氣泡
；
（2）現(xiàn)象Ⅱ對應的化學方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
實驗探究：為了確定純堿樣品的成分，小亮設計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液．
有白色沉淀產生
有白色沉淀產生
；		 該反應的方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
．
②將上述反應后的混合液過濾，取濾液
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
．
有氣泡冒出
有氣泡冒出
；		 證明猜想②成立．
實驗反思：
實驗步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是
將碳酸鈉全部除去
將碳酸鈉全部除去
．
提出問題2：如何測量該純堿樣品中各物質的含量？
（1）為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設計了：圖（1）裝置，通過稱量B裝置得到質量變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結果有偏差．造成偏差的原因有①
反應前裝置A中含有空氣，空氣中含有二氧化碳，空氣中的二氧化碳被吸收而使測量結果不準確
反應前裝置A中含有空氣，空氣中含有二氧化碳，空氣中的二氧化碳被吸收而使測量結果不準確
；
②
反應后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也會使測量結果不準確
反應后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也會使測量結果不準確
．
（2）小亮在老師的指導下重新設計了如圖（2）的實驗裝置．該實驗有以下操作步驟：
①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑦根據B瓶增加的質量，計算樣品中各成分的含量．
該實驗的正確步驟是
①③②④⑥⑤⑦
①③②④⑥⑤⑦
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?泰安）小明在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液．他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數，為此設計并進行了如下實驗．
實驗1：取該混合液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質量為20g、40g、60g 時，生成氣體的質量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．
實驗2：另取該溶液50g，加入一定量稀鹽酸充分反應后，測得溶液的pH=7，然后再加入硝酸銀溶液，測得實驗數據見右圖．
第一組 第二組 第三組
稀鹽酸的質量/g 20 40 60
生成氣體的質量/g 2.2 m 5.5
試分析計算：
（1）實驗1中，第二組數據m為
4.4
4.4
 g．
（2）混合液中碳酸鈉的質量分數是多少？
（3）混合液中氯化鈉的質量分數是多少？（計算結果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案