分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①人體中最多的物質(zhì)的水,故填:H2O;
②硫在氧氣中燃燒生成一種有毒氣體是二氧化硫,故填:SO2;
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是二氧化碳分子,故填:CO2;
④構(gòu)成氯化鈉的粒子是鈉離子和氯離子,故填:Na+、Cl-.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)必定是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
B. | 該物質(zhì)分子是由碳原子和水分子構(gòu)成的 | |
C. | 該物質(zhì)是炭黑和水組成的混合物 | |
D. | 該物質(zhì)可能是由碳元素和氫元素組成的純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,有微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氧化汞制氧氣 | B. | 用液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | D. | 綠色植物光合作用制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃可燃性氣體前,應(yīng)先檢驗氣體的純度,后點燃 | |
B. | 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈 | |
C. | 實驗室制取O2、H2、CO2等氣體時,應(yīng)先先往裝置中裝入藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
D. | 做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實驗時,應(yīng)先在瓶底放些水或鋪一層沙,再引燃鐵絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅變成銅銹、自行車胎爆炸 | |
B. | 蠟燭燃燒、紙撕成碎片 | |
C. | 鐵生銹、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 燈光發(fā)光、食物腐爛變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ③④⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 分析 |
1 | ||
2 |
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