在盛有少量稀鹽酸或可溶性氯化物的試管中,滴入幾滴
 
溶液和幾滴稀硝酸,能觀察到
 
沉淀,這是用于檢驗鹽酸或其它電離時能產(chǎn)生Cl-的化合物的主要方法.而在盛有稀硫酸的試管中,滴入幾滴
 
溶液和幾滴稀硝酸,能觀察到
 
沉淀,這是用于檢驗硫酸和其它電離時能產(chǎn)生SO42-的化合物的主要方法.某溶液中含有H+、Na+、Cl-、SO42-,欲證明兩種陰離子確實存在,選用的最佳方案是:先向溶液中滴加足量的
 
溶液至沉淀完全,再取上層清液滴加
 
溶液,又出現(xiàn)白色沉淀,即可得出結(jié)論.
考點:常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:檢驗氯離子,通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液,據(jù)此進行分析判斷即可;檢驗硫酸根離子,通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸鋇溶液,據(jù)此進行分析判斷即可;根據(jù)離子檢驗的方法進行分析,檢驗硫酸根離子使用的含可溶性鋇離子的物質(zhì),鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,檢驗氯離子使用的是含可溶性銀離子的物質(zhì),銀離子能與氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀.
解答:解:鹽酸或可溶性氯化物中含有氯離子,檢驗氯離子,通常的檢驗方法是使用硝酸酸化了的硝酸銀溶液,若生成白色沉淀,說明含氯離子;檢驗硫酸和其它電離時能產(chǎn)生SO42-的化合物的主要方法:使用硝酸酸化了的硝酸鋇溶液,若生成白色沉淀,說明含硫酸根離子;檢驗硫酸根離子使用的含可溶性鋇離子的物質(zhì),鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,可以使用Ba(NO32,檢驗氯離子使用的是含可溶性銀離子的物質(zhì),銀離子能與氯離子結(jié)合生成氯化銀沉淀,可以使用硝酸銀.
答案:硝酸銀  生成白色    硝酸鋇   生成白色   硝酸鋇  硝酸銀
點評:此題主要是利用離子的特證,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象不同來確定離子是否存在.此題難點是:①在選擇試劑時,不僅要考慮到現(xiàn)象明顯,還要考慮到對實驗干擾問題,②當溶液中同時存在Cl-和SO42-時,要先確定離子SO42-,再確定Cl-存在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小麗利用底部有一個小孔的大試管,如圖甲所示配制成一個制取CO2氣體的裝置.
(1)實驗前,關閉止水夾,先將試管底部稍浸沒在水中,再用雙手緊握試管,觀察到
 
,則說明裝置氣密性良好;
(2)小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,觀察不到明顯現(xiàn)象,那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應?為此又做了實驗:在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液,蓋緊瓶塞振蕩,發(fā)生瓶變癟,于是認為CO2與NaOH發(fā)生了反應,小衢提出質(zhì)疑,認為導致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是
 

(3)小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入
 
溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,就證明了CO2與NaOH的反應確實已經(jīng)發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:

(1)寫出所標儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)根據(jù)我們所學的知識,你認為A裝置和
 
裝置相連進行實驗,就可以檢驗雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.
寫出D裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(3)寫出用A裝置還可以制取 的 日 常生活中一種常見氣體的化學反應方程式:
 
.并說出它的一個重要用途
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應的符號表達式為
 
該反應屬于
 
反應.步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象
 
 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
.若未等集氣瓶冷卻至室溫就打開止水夾,則測得氧氣體積分數(shù)偏
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將20克氯化鉀溶于180克水中,將其溶液均分成4份,那么第一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
;將第二份稀釋至100克,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
; 第三份欲使其質(zhì)量分數(shù)增加一倍,應加入氯化鉀
 
克;第四份欲使其質(zhì)量分數(shù)增加到原來的2倍,應加熱蒸發(fā)掉水
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽是初中化學的重要內(nèi)容.
(1)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質(zhì),是因為溶液中都含有
 
(寫微粒符號).
(2)下列物質(zhì)敞口放置一段時間后,質(zhì)量減小的是
 

A.固體氫氧化鈉    B.濃硫酸    C.濃鹽酸    D.固體氫氧化鈣
(3)O2、SO2、HCl三種氣體中,可用氫氧化鈉固體干燥的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年5月5日,位于美國墨西哥灣的一個石油鉆井平臺發(fā)生爆炸并引發(fā)大火,之后發(fā)生漏油,每天多達5000桶以上,引起了國際社會的高度關注,很多國家向美國運送了設備及人員,以幫助美國盡快處理污染問題.7月15日,英國石油公司宣布,新的控油裝置已成功罩住水下漏油點.下列說法正確的是(  )
A、石油燃燒屬于物理變化
B、石油是純凈物
C、此事件已對環(huán)境造成嚴重污染
D、為杜絕環(huán)境污染,人類應停止一切石油開采

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的三種物質(zhì):①檸檬汁,②肥皂水,③食鹽水,④鹽酸.檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅但酸性比鹽酸弱,食鹽水呈中性.它們的pH由小到大排列,正確的是(  )
A、①②③④B、④①③②
C、①④②③D、②③①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途這一關系,下列體現(xiàn)這一關系的說法中錯誤的是( 。
A、金剛石硬度大,所以金剛石可以刻劃玻璃
B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳可用于作染料
C、石墨導電性好,所以石墨可用做電極
D、活性炭具有吸附性,所以活性炭可用于凈化水

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