下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的 |
| B. | 二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的 |
| C. | 二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
| D. | 一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的 |
化學(xué)式的書寫及意義.. | |
專題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 元素常用于宏觀描述,分子、原子常用于微觀描述. |
解答: | 解:A、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,該選項(xiàng)說(shuō)法正確; B、二氧化碳是一種物質(zhì),不是由碳和氧氣混合而成的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; C、應(yīng)該是每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; D、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確. 故選:A. |
點(diǎn)評(píng): | 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的,要注意宏觀、微觀與元素、分子原子的對(duì)應(yīng)關(guān)系. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
牙膏中的含氟物質(zhì)對(duì)牙齒有保護(hù)作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核電荷數(shù)為( )
A.7 B.9 C.10 D.19
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用了它的物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 稀有氣體可做霓虹燈 | B. | 氧氣用于醫(yī)療急救 |
| C. | 氮?dú)庵瞥砂彼鹊?/p> | D. | 二氧化碳做光合作用的原料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( 。
| A. | 將水倒入三瓶氣體中 | B. | 將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中 |
| C. | 聞三瓶氣體的氣味 | D. | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是什么?并各舉一例說(shuō)明.
實(shí)例 | 主要區(qū)別 | |
物理變化 |
|
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化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列屬于日常生活中常見(jiàn)物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
| A. | 雨后的清新空氣 | B. | 加碘食鹽 |
| C. | 正宗的“三和四美”醬油 | D. | 清涼的冰水混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小雁同學(xué)在探究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)中,做了一個(gè)有趣的母子火焰實(shí)驗(yàn),在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導(dǎo)管,在另一端導(dǎo)管口點(diǎn)燃產(chǎn)生“子火焰”,據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析正確的是( 。
| A. | 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟 |
| B. | 這一現(xiàn)象證明,蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)很低 |
| C. | 子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì) |
| D. | 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:
(1)在第3周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_______________________________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是___________________________。
(2)在第3周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由____________________元素過(guò)渡到________________元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子________________,陰離子________________。
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