【題目】分類是學習化學的方法之一,下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是( �。�
A.金剛石、熟石灰、石油B.生石灰、食鹽、冰水
C.氮氣、純堿、干冰D.液氧、碳酸鈣、天然氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質的性質與用途不相符的是( )
A.石墨具有導電性,可用作電極
B.氧氣具有助燃性,可用作燃料
C.CO具有還原性,可用作冶煉金屬
D.金剛石的硬度大,可用作鉆探機鉆頭
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.氦氣可用于制造低溫環(huán)境
C.一氧化碳用于煉鐵D.天然氣用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是人體中含量較多的部分元素的原子結構圖,以下敘述正確的是( )
A.以上各元素在人體中主要都以無機鹽的形式存在
B.以上從H到K排列質子數由少到多,電子層數也由少到多
C.以上圖中金屬元素、非金屬元素、稀有氣體三類元素都有
D.氫、鈉、鉀最外電子層都1個電子,化學性質相似,屬于金屬,易失這個電子
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【題目】化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號) , 不選另外物質的原因
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫
(2)測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 , 該氣體(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗數據合理的是( �。�
A.用托盤水平稱取18.6g 氧化銅粉末
B.用100mL 量筒取40.26mL的稀硫酸
C.用托盤天平稱得3.85g氧化銅粉末
D.用100mL量筒量取4.2mL的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗時發(fā)意外需及時處理。下列處理方法錯誤的是
A.過濾液體濾紙被戳破——把玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)?/span>
B.蒸發(fā)時食鹽四處飛濺——撤去酒精燈并不斷攪拌
C.觸碰熱試管手被燙傷——冷水沖洗后涂抹燙傷膏
D.氫氧化鈉沾到皮膚上——大量水沖洗后涂硼酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X均是初中化學已學過的常見物質,其中A是一種無色液體, B能夠支持燃燒,X是一種單質。它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去)。
(1)若C是相對分子質量最小的單質,則物質A的化學式是;若C是相對分子質量最小的氧化物,則轉化的化學方程式為。
(2)若D是無色無味氣體,排放過多會造成溫室效應,則X的化學式為;轉化的化學方程式為。
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