下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C、Cu(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O
考點:分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)進行解答.
解答:解:A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑屬于復(fù)分解反應(yīng),故A錯誤;
B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故B錯誤;
C、Cu(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故C正確;
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)類型方面的知識.可以依據(jù)反應(yīng)的特點進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)的燒杯中,完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g.
試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在兩份質(zhì)量為100g的水中分別加適量的氯化鈉;得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為9%和18%,則兩份溶劑中所加溶質(zhì)的質(zhì)量比約為( 。
A、4:9B、1:2
C、2:3D、13:30

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張偉同學(xué)做“配制50g 10%的氯化鈉溶液”的實驗.他在稱量藥品前,所用托盤天平的指針偏向分度盤的左邊,他并未調(diào)節(jié)平衡就稱量了5g氯化鈉.然后又準確地量取了45mL水.他配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
10%.(填“等于”“小于”或“大于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

山西省煤炭資源十分豐富,至今煤仍是山西省工業(yè)和民用的主要燃料.煤的大量燃燒使山西省大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量嚴重下降,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民健康造成極大危害.你認為煤燃燒造成大氣污染的主要物質(zhì)是(至少寫出三種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)盛有等質(zhì)量的碳和氧氣,高溫加熱使之充分反應(yīng),容器內(nèi)的物質(zhì)是( 。
A、CO
B、CO2和O2
C、C、CO
D、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的某種溶液中,加入40g水,再加入10g同種溶質(zhì),待全部溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)( 。
A、變大B、不變
C、變小D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在符號2H、2SO2、2Ca、2H2O中,數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義表示分子個數(shù)的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有HCl、Al(OH)3、Ba(NO32、K2SO4、MgCO3,五種物質(zhì)請你整理歸納寫出這些物質(zhì)兩兩之間能反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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