9.KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表:
溫度℃0102030405060708090100
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
(1)60℃時,100g水中最多可溶解KCl45.5g.
(2)90℃時,100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,溶液的質(zhì)量(選填“>”或“<”或“=”)<100g.
(3)40℃時,KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%;該溶液升溫到60℃時,溶液屬于不飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

分析 (1)根據(jù)圖表中,有關(guān)60℃時,氯化鉀的溶解度來分析;
(2)根據(jù)表格信息,分析氯化鉀的溶解度受溫度的影響情況來解答;
(3)根據(jù)40℃時,氯化鉀的溶解度以及受溫度的影響情況來分析.

解答 解:(1)由圖表信息可知,60℃時,氯化鉀的溶解度為45.5g,也就是在該溫度下,100g水中最多可溶解45.5g氯化鉀就達(dá)到飽和狀態(tài);故填:45.5;
(2)由表格信息可知,氯化鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小,90℃時,100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,會出現(xiàn)晶體析出現(xiàn)象,溶液的質(zhì)量減小;故填:<;
(3)40℃時,KCl的溶解度為40.0g,此時的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40.0g}{40.0g+100g}×100%$≈28.6%;故填:28.6%;
氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,該溶液升溫到60℃時,轉(zhuǎn)化為了不飽和溶液;故填:不飽和.

點評 做好該題的關(guān)鍵是注意概念與圖表結(jié)合,利用好溶解度和溫度及二者的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒….”從微觀角度分析,語句中隱含的分子性質(zhì)有( 。
①分子的質(zhì)量很小  ②分子之間有間隔  ③分子是不斷運動的  ④不同分子性質(zhì)不同.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是初中化學(xué)中常見的實驗,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A實驗完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣(答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個.
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某補鈣品(有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素)的說明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗該產(chǎn)品,取10g該補鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g.試計算:
(1)該補鈣品中實際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與說明中的標(biāo)明含量是否相符?
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序后,知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強,能與水反應(yīng)生成堿和氫氣,他想鎂緊排在鈉后面,它是否也能與水反應(yīng)呢?
【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)?
【實驗探究】在兩個燒杯中,分別加入等量的冷水和鎂條,用酚酞作指示劑,實驗過程和現(xiàn)象如圖:

【反思與總結(jié)】
(1)小明得出的實驗結(jié)論是鎂不能與冷水反應(yīng),能與熱水反應(yīng);
(2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒,溶液的紅色會褪色,這說明溶液的堿性減弱了,于是他大膽作出了一個猜想并設(shè)計了驗證方案:
猜想驗證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響,溫度降低,溶解度變小,從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液加熱,如果溶液變紅,說明小明的猜想正確
小明通過實驗證明了自己的猜想是正確的.
(3)一段時間后,小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象,但當(dāng)他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時,便有了解釋,他的解釋是鎂條表面覆蓋了難溶于水的氫氧化鎂導(dǎo)致反應(yīng)終止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于該原子的描述正確的是( 。
A.容易得到電子B.屬于非金屬原子
C.核電荷數(shù)為11D.最外層電子數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律.請回答下列關(guān)于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O2中氧元素的化合價為-1.
(2)1個過氧化氫分子中含有2個H,2個O.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①水通電后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②過氧化氫分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)下列關(guān)于它們的說法正確的是③(填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A.2個氮分子:2NB.碳酸根離子:CO3
C.雙氧水的化學(xué)式:H2OD.磷的元素符號:P

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