【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是

A氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

B氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好

D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物

【答案】B

【解析】

試題分析:A、氧氣具有的不是可燃性而是助燃性,不屬于可燃物,因此錯誤;B、氮氣化學性質(zhì)不活潑無毒,可用于隔絕空氣防止食品緩慢氧化腐爛,因此正確;C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越差,因此錯誤;D、二氧化碳屬于空氣成分,不是污染物,因此錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學生實驗的一般步驟有:及時記錄,認真填寫實驗報告;預習實驗內(nèi)容;按實驗步驟進行操作,觀察分析現(xiàn)象;查對實驗儀器藥品是否齊全;拆開實驗裝置,清潔整理。其中排列順序正確的是

A.②④③⑤① B.②③④⑤①

C.②④③①⑤ D.②⑤③④①

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學物質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確的是(

A.鹽酸-除

B.燒堿-治療胃酸過多

C.干冰-人工降雨

D.食用醋-銅銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】9分根據(jù)下圖回答問題。

1儀器 a 的名稱是____ ______。

2實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為____ _____,選用的收集裝置是____ 填字母序號,下同。如圖 E 所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為______ ______。

3實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為____ ______,選用的裝置組合是_____ _____。

4如上圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。如下圖,B為開關(guān),如先打開B,在A處通入干燥二氧化碳,C中濕潤的紫色石蕊試紙會變 色。當關(guān)閉B時,C中濕潤的石蕊試紙沒有變化。則D瓶中盛有的足量溶液可能是 。

A.KOH溶液 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的酸堿度,如果先將蒸餾水潤濕,再把白醋滴到試紙上后,則測得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實際的pH比較( 。

A.偏低 B.偏高 C.相等 D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性.區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( )

A.NH4Cl與KCl:觀察外觀

B.NH4HCO3與KCl:加水

C.K2SO4與Ca3(PO42:聞氣味

D.(NH42SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

1氫氣是我們未來社會最理想的能源。氫氣作燃料除燃燒時產(chǎn)生較多的熱量外,另一個優(yōu)點是 。

2為減少污染、提高焦炭的利用率,可將焦炭轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下圖所示:

關(guān)于該反應的下列說法中,正確的是 填序號。

反應前后分子的種類沒有改變

反應前后所有元素的化合價都沒有變化

參加反應的A、B兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比是1:3

該反應是置換反應

3經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3在氧氣中充分燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體,產(chǎn)物沒有污染,釋放大量的熱,有一定應用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

②寫出NH3在氧氣中充分燃燒的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化肥中,既能促進作物的莖葉生長茂盛、葉色濃綠,又能促進作物生長健壯

的是(

A.硫酸鉀 B.硝酸鉀 C.尿素 D.過磷酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)化學與生活密切相關(guān)。

(1)下列食物中,富含糖類的是 (填字母序號,下同),能提供大量油脂的是 。

(2)下列物質(zhì)的主要成分中(括號所示為主要成分的化學式),屬于有機物的是 。

(3)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是 。

(4)食用下列食品,會有損身體健康的是 。

A用純堿和發(fā)酵的面團蒸制的饅頭

B霉變的大米

C用甲醛浸泡過雞翅

(5)在日常生活中應注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,會影響身體發(fā)育,這主要是由于攝入 不足而引起的。

(6)甘氨酸(CH2NH2COOH)是人體所需的一種氨基酸,請將甘氨酸在人體內(nèi)反應的化學方程式補充完整:2CH2NH2COOH + 3O2 === CO(NH2)2 + 3H2O + 3 。

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