下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的固體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)加熱固體的裝置分析；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管．
解答：解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、加熱固體時，試管口應略向下傾斜以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管；試管口應放一團棉花，以防止粉末進入試管，故C錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；
故選B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（所有裝置圖用序號表示）

（1）寫出中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）利用裝置A可制得的常見氣體是
 
，該反應的化學方程式是
 
．
（3）制取并收集CO2氣體可選用裝置
 
，檢驗CO2可用D裝置，氣體從
 
（填b或c）端進，用化學方程式表示檢驗CO2 氣體常用方法：
 
．
（4）查閱以下資料回答下列問題：
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①實驗室制取氯氣時是
 
（填“可以”或“不可以”）采用裝置A的，因為制取氯氣是利用固體與液體混合的反應．
②實驗室收集氯氣是不可以采用裝置C的（水槽中是水），理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、水電解生成H2與O2的體積比為1：2
D、白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、收集、干燥等操作時用到的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標示的實驗儀器名稱：①
 
 ②
 

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳時，它們的氣體收集裝置均可選擇裝置
 
（填序號），因為
 
．
（3）若選用順序為B→F→D的相關氣體裝置，在實驗室里制取并收集一瓶干燥氧氣，
①裝置B中，反應的化學方程式應為
 
．
②裝置F中，所盛濃硫酸的作用是
 
．
③裝置D中，證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法
 
．
（4）裝置G俗稱洗氣瓶，它具有洗氣（除雜質）、驗氣（檢驗氣體）、貯氣（收集氣體）等諸多功能．若選用順序為B→G 的相關氣體裝置，在實驗室里制取并試驗二氧化碳的性質，則
①裝置B中，應該盛有
 
（填試劑名稱），其反應原理為（寫化學方程式）
 
．
②裝置G中，如果盛有
 
（填試劑名稱），可用來檢驗二氧化碳，其反應原理為（寫化學方程式）
 
．
③裝置G中，如果盛有
 
，可以觀察到
 
，此實驗還探究了二氧化碳具有的另一個性質是
 
．（如果涉及化學方程式，請寫出）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（　　）
A、
用鑷子夾取鋅粒放入試管中
B、
檢驗氧氣
C、
過濾溶液
D、
稱取鐵塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用家庭生活用品可以對化學知識進行學習和探究，食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質你不能完成的實驗為（　�。�
A、檢驗自來水中是否含有氯離子
B、除去熱水瓶中的水垢
C、鑒別食鹽和純堿
D、制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在2012年1月15日廣西龍江河，因金屬冶煉廠非法排放污水中有毒重金屬鎘含量超標污染河流，根據(jù)圖中鎘元素的有關信息，判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、鎘元素的相對原子質量是112.4g
B、鎘元素的原子序數(shù)是48
C、鎘原子最外層有4個電子
D、鎘原子反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

火療是一種中醫(yī)傳統(tǒng)理療方式，通過讓火焰在身體表面特定部位燃燒，達到祛風散寒等保健目的．其燃料配備、用量、灑施部位、毛巾濕度、燃燒時間等每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范、細致．點火時，人體上鋪蓋多層濕毛巾，熄火后，毛巾仍完好無損．下列有關說法中，錯誤的是（　�。�
A、火療時，服務員常在濕毛巾上灑些醫(yī)用酒精做燃料
B、濕毛巾因有較多水吸熱降溫，所以不會因酒精燃燒而短時間內被引燃
C、服務員常用另一條濕毛巾撲滅火苗，利用了降低可燃物著火點的原理
D、火療過程中，火候掌握不好，極易造成燙傷

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）保持氧氣的化學性質的最小微粒是
 
；
（2）5個五氧化二磷分子
 
；
（3）3個鈉離子
 
．

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同步練習冊答案