13.如圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì),其中B在通常情況下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃燒,C具有吸附性.
①寫出物質(zhì)的化學(xué)式:BCO2,EFe.
②A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
③B和C反應(yīng)過程中,B作氧化劑(填“氧化劑”或”還原劑”).
④E在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
⑤圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的個(gè)數(shù)為3.
⑥除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的請(qǐng)用化學(xué)方程式表示2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 木炭具有吸附性,能夠在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
鎂能夠在氧氣中燃燒生成氧化鎂,能夠在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;
鐵能夠在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
二氧化碳在通常情況下不能燃燒,不支持燃燒;
氧氣能夠支持燃燒.

解答 解:木炭具有吸附性,能夠在氧氣中燃燒生成二氧化碳,鎂能夠在氧氣中燃燒生成氧化鎂,能夠在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,鐵能夠在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
二氧化碳在通常情況下不能燃燒,不支持燃燒,結(jié)合圖中關(guān)系可知,A、B、C、D、E分別是鎂、二氧化碳、木炭、氧氣和鐵;
①B是二氧化碳,E是鐵,化學(xué)式分別是CO2、Fe.
故填:CO2;Fe.
②鎂和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO.
③二氧化碳和木炭反應(yīng)過程中,二氧化碳被還原,做氧化劑,木炭被氧化,做還原劑.
故填:氧化劑.
④鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
故填:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
⑤圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的是:二氧化碳和木炭反應(yīng)生成一氧化碳,木炭燃燒生成二氧化碳,鐵燃燒生成四氧化三鐵.
故填:3.
⑥除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的是鎂和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物,從而可以進(jìn)行各方面的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.屬于純凈物的是( 。
A.100%純牛奶B.清澈的河水C.潔凈的空氣D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).

(1)如圖1列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問題:
氧原子的核電荷數(shù)為8,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同.
(2)比較如圖2三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
①相同點(diǎn)電子層數(shù)相同,都有2個(gè)電子層,(寫出其中一點(diǎn)即可)
②不同點(diǎn)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,分別為9、10、11,(寫出其中一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“84”消毒液能消毒殺菌,其中的有效成份為次氯酸鈉(NaClO),在NaClO中,氯元素的化合價(jià)為( 。
A.-1B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用如圖裝置探究相關(guān)問題:
(1)檢驗(yàn)裝置的氣密性.連接裝置,關(guān)閉彈簧夾l、打開彈簧夾2.用酒精燈稍加熱試管后,移去酒精燈,觀察到現(xiàn)象:燒杯中的導(dǎo)管中的水柱上升一小段,說明裝置氣密性良好.
(2)取兩套相同的裝置,分別往試管中加入足量白磷、紅磷后,連接儀器,關(guān)閉所有彈簧夾,再將兩支試管同時(shí)放入同一熱水中,觀察到白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒.可得到結(jié)論:紅磷的著火點(diǎn)高于白磷,或可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)
(3)試管中白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅.撤去熱水,仍關(guān)閉彈簧夾,待溫度恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾2,可觀察到的現(xiàn)象:讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法:將試管放在熱水(溫度高于或等于40℃)中,打開彈簧夾1并通入氧氣
(4)請(qǐng)用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究影響燃燒劇烈程度的因素(其他用品自選).你的猜想:影響燃燒劇烈程度的一種因素是氧氣的濃度.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(要求:寫出操作步驟,描述控制變量具體方案):在兩套相同裝置中,分別加入形狀、質(zhì)量相同的白磷后,同時(shí)放入同一熱水中,再
分別以相同的速率通入氧氣、空氣;若前者燃燒更劇烈,說明氧氣濃度越高,燃燒
越劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置.

 ①儀器a的名稱是試管;用D裝置制取氣體時(shí),固體應(yīng)在液體之前(選填“前”或“后”)加入.
 ②寫出能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是控制分液漏斗中液體的滴加速度.
③已知反應(yīng):C+2H2SO4(濃)$\stackrel{△}{→}$2H2O+2SO2↑+CO2↑.實(shí)驗(yàn)室不能(選填“能”或“不能”)用此反應(yīng)來制取二氧化碳,理由是收集的氣體不純凈.
④對(duì)A、C裝置的比較,分析正確的是Ⅳ.
Ⅰ.都能控制加入液體的速度
Ⅱ.都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
Ⅲ.都不能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
Ⅳ.裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.密閉容器里的氣體有a個(gè)O2分子和b個(gè)NO分子構(gòu)成,已知2NO+O2═2NO2,則反應(yīng)完畢后,容器內(nèi)氧原子和氮原子的個(gè)數(shù)之比為( 。
A.a:bB.a:(a+2b)C.(2a+b):bD.b:(2a+b)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小紅在參考書上發(fā)現(xiàn),鎂條居然能在二氧化碳中燃燒,小紅用砂布除去鎂條表面的保護(hù)層,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種白色粉末和一種黑色粉末.
[提出猜想]這種黑色粉末可能是木炭粉或二氧化錳中的一種.
[查閱資料]a.鎂條燃燒后的白色粉末是氧化鎂;b.二氧化錳不具有可燃性.
[操作分析]
(1)用砂布將表面擦光亮,其主要目的是A(填標(biāo)號(hào)).
A.除去保護(hù)層,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易于觀察現(xiàn)象
C.磨擦使其溫度升高,更易燃燒
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(2)收集集氣瓶中的黑色粉末于燃燒匙中,點(diǎn)燃并伸入盛有氧氣的集氣瓶中,黑色粉末燃燒起來,發(fā)出白光,放出熱量,熄滅后,倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明反應(yīng)生成了二氧化碳,請(qǐng)寫出該物質(zhì)與石灰水反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
[得出結(jié)論]
(3)該黑色粉末是木炭粉(選填“木炭粉”或“二氧化錳”).
(4)寫出鎂條在二氧化碳中燃燒的文字表達(dá)式鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$碳+氧化鎂.
[反思]
(5)在一定條件下,二氧化碳具有支持燃燒的化學(xué)性質(zhì).
(6)金屬鎂著火燃燒時(shí),不能(選填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中屬于多糖的是( 。
A.淀粉B.葡萄糖C.麥芽糖D.蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案