【題目】化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。

（1）加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO，目的是____________________________。

（2）方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→（______）→（______）→（______），如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是__________________________________。

（3）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______________________________________。

【答案】 排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 d b e CO排入空氣中會(huì)污染空氣 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 “煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳

【解析】(1)一氧化碳是可燃性氣體，與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

(2)從a中排出的二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從d進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，這樣既能吸收二氧化碳?xì)怏w，又能收集一氧化碳?xì)怏w．故填：dbe；如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，CO會(huì)排入空氣中從而污染空氣。

(3)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；實(shí)驗(yàn)室煉出的鐵不含有碳，工業(yè)上煉鐵的過(guò)程中使用了大量的焦炭，所以煉出的鐵含有碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有幾瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣，空氣，二氧化碳，氮?dú)�，試用�?jiǎn)單明了的方法鑒別。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施符合“綠色奧運(yùn)”這一主題的是：①多使用電動(dòng)汽車；②工業(yè)和生活污水處理后排放；③推廣使用無(wú)鉛汽油；④市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車通行；⑤奧運(yùn)村禁止使用高分子材料。

A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

過(guò)程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過(guò)程（2）是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

（1）

（2）

（3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線。

(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而__________，在Tl℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度________10g／100g水(選填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)當(dāng)溫度由T3—T2時(shí)，甲溶液由A—B的變化是_____________________(選填“由飽和一不飽和”或“由不飽和一飽和”)。

(3)當(dāng)溫度由T2—T1時(shí)，甲溶液由B—C的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是__________(選填變大、變小或不變)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 薄荷醇屬于氧化物

B. 薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)：

①兩個(gè)汞原子______ ②三個(gè)氯離子______

③海水中含量最多的金屬元素______ ④氧化亞銅中銅元素化合價(jià)為+1價(jià)_______

⑤6個(gè)葡萄糖分子______ ⑥缺______元素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

（2）請(qǐng)用下列字母序號(hào)填空：

a．K2CO3 b．KNO3 c．CH4 d．Fe2O3 e．NaHCO3

①可用作發(fā)酵粉的是______ ②草木灰的主要成分______

③用作復(fù)合肥的是______ ④可以做燃料的物質(zhì)______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱： a_______ ，b________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是______(填序號(hào))，選用F裝置來(lái)收集氧氣的理由是____________。制得氧氣用來(lái)做下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒，H中鐵絲不燃燒，則G中反應(yīng)方程式為_______；對(duì)比裝置G和H，可以得出可燃物燃燒的條件是____________________。

⑶實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________，若要獲得干燥的二氧化碳，可將B裝置和D裝置用__________（填實(shí)驗(yàn)用品）連接，并在D裝置中盛放______（填名稱）試劑，如用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_________ (填序號(hào))。

A.塊狀大理石和稀鹽酸 B.碳酸鈉粉末和稀硫酸

C.鋅粒與稀硫酸 D.過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末

(5)某同學(xué)利用圖中的A、F來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的___________(填序號(hào))。

A.加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.常溫下碳化鋁和水反應(yīng)

C.CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　 D.將某些有機(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏是日常生活中常用的清潔用品，有著很悠久的歷史.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質(zhì)）來(lái)制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。

②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）高溫煅燒石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，該反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______，玻璃棒的作用是_____。

（3）采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)出一種即可）______________________；

（4）采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)出一種即可）_______________。

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