12.有一包固體粉末,可能是由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成.為了分析固體粉末的成分,某實驗小組同學(xué)取少量該粉末進(jìn)行如下實驗:

(1)由以上實驗我們可知:固體粉末中一定有NaOH、Na2SO4、MgCl2,一定沒有CuSO4
(2)寫出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.
(3)上述實驗過程中無色溶液B中含有的溶質(zhì)有NaCl、Na2SO4、MgCl2
(4)改換了上述實驗中的某種試劑后,可取消第③步實驗,同樣能確定該固體粉末的成分.改換方法是將Ba(OH)2換成BaCl2

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,氯化鎂和氫氧化鈉會生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀,硫酸根離子和鋇離子會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進(jìn)行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,氯化鎂和氫氧化鈉會生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀,硫酸根離子和鋇離子會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,固體粉末加入足量的水會生成白色沉淀后A和無色溶液B,溶液B和氫氧化鋇會生成不溶于硝酸的沉淀,所以混合物中含有硫酸鈉、氯化鎂、氫氧化鈉,一定不含硫酸銅,所以
(1)通過實驗我們可知:固體粉末中一定有NaOH、Na2SO4、MgCl2,一定沒有CuSO4
(2)生成白色沉淀A的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓;
(3)無色溶液B會生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀,以及生成了氯化鈉,所以B溶液中含有的溶質(zhì)有NaCl、Na2SO4、MgCl2;
(4)改換了上述實驗中的某種試劑后,可取消第③步實驗,同樣能確定該固體粉末的成分.改換方法是將Ba(OH)2換成BaCl2
故答案為:(1)NaOH、Na2SO4、MgCl2,CuSO4
(2)2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓;
(3)NaCl、Na2SO4、MgCl2;
(4)Ba(OH)2,BaCl2

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖裝置填空:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B,可選用的收集裝置是D或E,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果用如圖F所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.
(5)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫氣體的密度比空氣的密度大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列氣體既能用氫氧化鈉固體、又能用濃硫酸干燥的是(  )
①H2②O2③CO2④SO2⑤CO       ⑥HCl       ⑦NH3
A.①②B.①②⑤⑦C.全部D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在實驗室里,小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì).

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:
①試管,②長頸漏斗.
(2)點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑待檢驗到B中氧氣已收集滿,接下來的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶,把集氣瓶蓋好玻璃片后,正放在桌面上.
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到蠟燭燃燒更旺,發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成.接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,往集氣瓶倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.
(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤:長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部,將裝置C改正后放入適量的藥品:二氧化錳和雙氧水,即又開始制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間其質(zhì)量會增加且發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.無水CuSO4D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不正確的是(  )
A.野外遭遇火災(zāi),逆風(fēng)而行,更方便逃離火海
B.天然氣泄漏報警器安裝在爐灶下方,更有利于及時發(fā)現(xiàn)泄漏
C.炒菜時油鍋起火,可立即倒入蔬菜
D.將木柴架空有利于篝火燒得更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實驗開放日,小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗.
(1)他將鋁片投入稀硫酸中,沒有明顯現(xiàn)象,則在投入之前鋁片已發(fā)生4Al+3O2=2Al2O3(填化學(xué)方程式)反應(yīng).
(2)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序,一定不能夠選擇的有②.(填序號,可多步實驗)
①稀硫酸  ②硫酸鋁溶液  ③硫酸銅溶液  ④硫酸亞鐵溶液
(3)將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,一定發(fā)生的反應(yīng)是:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu(填化學(xué)方程式).充分反應(yīng)后,溶液為無色,則容器內(nèi)一定含有的固體有銅(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了防止H7N9禽流感疫情的擴(kuò)散,相關(guān)人員對家禽交易市場用了二氧化氯(化學(xué)式:ClO2)對環(huán)境進(jìn)行消毒.下列說法不正確的是( 。
A.二氧化氯是氧化物B.二氧化氯中氯元素的化合價位+4價
C.二氧化氯由氯元素和氧元素組成D.二氧化氯分子中含有氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣.在老師的指導(dǎo)下,用自制的實驗裝置(主體部分如圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗.一段時間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出一定量的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究.
老師提示:
Ⅰ.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對本實驗的影響.
探究活動一:檢驗待測液中含有氫氧化鈉
(1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗,確定待測液中含有氫氧化鈉.
探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量時,應(yīng)選用稀鹽酸的體積為9.8mL.
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要:氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng):2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
乙組同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗:

(3)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng).
(4)步驟③過濾出的沉淀物是氫氧化鎂.
(5)利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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同步練習(xí)冊答案