小明同學(xué)為了測定珍珠中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.1g研碎的珍珠粉末,進(jìn)行四次高溫加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作,記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g10.79.37.77.7
請計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳
 
g;
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)由圖表可知,第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等,說明,第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng).由于生成的氣體逸出,所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”可知,完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前珍珠粉末的質(zhì)量-剩余固體的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈣高溫加熱的化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可求出參與反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算即可;
解答:解:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為:12.1g-7.7g=4.4g.
故答案為:4.4g;
(2)設(shè)12.1g研碎的珍珠粉末含碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
 100            44
  x             4.4g
100
x
=
44
4.4g
,
x=10g
12.1g研碎的珍珠粉末含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù):
10g
12.1g
×100%≈82.6%;
答:12.1g研碎的珍珠粉末含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.6%.
點評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在n個H2O和n個H2O2中,含有一樣多的是( 。
A、氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)B、氧原子數(shù)
C、氫分子數(shù)D、氫原子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號
氧氣
 
 氮氣
 
  氫氣
 
   水
 
   二氧化硫
 
二氧化碳
 

五氧化二磷
 
 四氧化三鐵
 
 磷
 
 
  碳
 
氧化鐵
 
高錳酸鉀
 
   鈉離子
 
   氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是(  )
A、水B、澄清的石灰水
C、紫色石蕊溶液D、活性炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在石墨、金剛石、C60和活性炭等碳的單質(zhì)中,能應(yīng)用于材料科學(xué)的是
 
,用作濾毒劑的是
 
,硬度最大的是
 
,軟而滑膩的是
 
,導(dǎo)電性能好的是
 
.能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮氣體消失的是
 
,發(fā)生的變化是:
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素的化學(xué)性質(zhì)與下列關(guān)系最密切的是( 。
A、元素的核電荷數(shù)
B、元素的相對原子質(zhì)量
C、原子的核外電子總數(shù)
D、原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國最新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:飲用水質(zhì)消毒可用二氧化氯、臭氧替代氯氣等傳統(tǒng)消毒劑,氯氣常用電解飽和食鹽水制備,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑.現(xiàn)需要71Kg氯氣用于自來水消毒,則理論上需要含雜質(zhì)10%的粗鹽多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室提供了如圖所示的儀器.回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A
 
,F(xiàn)
 

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是
 
(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是
 
.實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,一般應(yīng)取用固體
 
,液體取
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是
 

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).二氧化錳的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖實驗儀器,請按要求填空:

(1)儀器①、⑥的名稱分別是
 
、
 
;
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,主要步驟是計算、
 
、
 
和裝瓶貼標(biāo)簽.需用到圖中儀器有
 
(填序號),還缺少的儀器是
 
 (填名稱);
(3)若用98%的濃硫酸稀釋成50g 20%的稀硫酸,為了實驗的安全,稀釋時應(yīng)將
 
沿容器壁慢慢地倒入
 
中,并用玻璃棒不斷攪拌.在用量筒量水時,若仰視讀數(shù),則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 20%.(填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊答案