2.老師在課堂上做了一個有趣的實驗(如圖所示):在燒杯A中裝入20mL蒸餾水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察到所得液體是無色的.在B燒杯中裝入10mL濃氨水,用一只大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起.幾分鐘后,同學(xué)們看到了小燒杯A中的溶液變成紅色.
(1)你認(rèn)為溶液變紅的原因可能與哪些?
假設(shè)1:(示例)A燒杯中溶液要過一會兒才變色,與B燒杯無關(guān).
假設(shè)2:大燒杯壁上有一種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸使其變紅.
假設(shè)3:B燒杯中的一種物質(zhì),散發(fā)出的粒子與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅.
(2)請設(shè)計簡單的實驗證明你的假設(shè).驗證假設(shè)1的實驗:(示例)向潔凈的燒杯C中裝入20mL蒸餾水,滴入2~3滴酚酞試液,靜置,觀察現(xiàn)象,燒杯C中的溶液無變化.
①驗證假設(shè)2的實驗:將燒杯C單獨罩在燒杯中觀察溶液顏色變化
②驗證假設(shè)3的實驗:向燒杯C中滴加濃氨水,觀察溶液是否變紅
(3)通過以上探究,你能得出哪些結(jié)論?(寫一條)分子不斷運動.

分析 (2)①根據(jù)為了驗證是否是大燒杯壁上有一種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸使其變紅,可以將燒杯C單獨罩在燒杯中觀察燒杯C是否變色進(jìn)行解答;
②根據(jù)為了驗證B燒杯中的一種物質(zhì),散發(fā)出的粒子與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅,可以向燒杯C中滴加濃氨水,觀察溶液是否變紅進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)解答.

解答 解:(2)①為了驗證是否是大燒杯壁上有一種物質(zhì),散發(fā)出肉眼看不見的粒子與A燒杯中的溶液接觸使其變紅,可以將燒杯C單獨罩在燒杯中觀察燒杯C是否變色;故填:將燒杯C單獨罩在燒杯中觀察溶液顏色變化;
②為了驗證B燒杯中的一種物質(zhì),散發(fā)出的粒子與A燒杯中的溶液接觸,使其變紅,可以向燒杯C中滴加濃氨水,觀察溶液是否變紅;故填:向燒杯C中滴加濃氨水,觀察溶液是否變紅;
(3)根據(jù)燒杯A中溶液變紅色,說明氨水易揮發(fā),酚酞不易揮發(fā);分子不斷運動.故填:分子不斷運動.

點評 在設(shè)計實驗對作出的假設(shè)進(jìn)行探究時,實驗要能充分對假設(shè)作出證明,并且盡量使實驗現(xiàn)象明顯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效學(xué)習(xí)方法.其中實驗是進(jìn)行此活動的重要途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,(如圖所示)簡述這個裝置的作用:(至少2條)
 ①洗氣②儲氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:
(1)使帶火星的木條復(fù)燃的氣體O2
(2)使澄清的石灰水渾濁的氣體CO2;
(3)常溫下呈黑色的固體物質(zhì)C(合理即可)(寫出一種);
(4)空氣中含量最多的氣體N2.磷在氧氣中燃燒,生成物的化學(xué)符號是P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.在初中化學(xué)實驗操作考察中,某同學(xué)抽到的考題是:組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,實驗桌上準(zhǔn)備了一團(tuán)棉花、木塊和如圖1儀器:

(1)該同學(xué)組裝的裝置如圖2所示:
①指出裝置中的一處錯誤沒有在試管口放棉花團(tuán);
②排水法收集氧氣時,下列操作正確的是C(填序號).
A.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
B.收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片
C.停止加熱時,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
③寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,能(填“能”或“不能”)用上述裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,可用到上述儀器中的鐵架臺和試管(填儀器名稱),反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,
(4)收集氧氣可以用排水集氣法是因為氧氣不易溶于水.
(5)選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么?(寫出兩點)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)按照某種規(guī)律排列的,NH3,N2,N2O3,□,HNO3,在□中能填入的物質(zhì)是( 。
A.NOB.NO2C.N2OD.N2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素.如圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A可以用來腌制蔬菜,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它溶液都為無色.⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CHCl;DFeCl2
(2)請寫出E轉(zhuǎn)化為D時的現(xiàn)象有紅色物質(zhì)產(chǎn)生,溶液變成淺綠色;
(3)請寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗試劑呈藍(lán)色的是( 。
A.硫酸銅溶液B.稀鹽酸C.澄清石灰水D.氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是(  )
A.火藥的發(fā)明和使用B.火的發(fā)現(xiàn)和利用
C.元素周期律的發(fā)現(xiàn)D.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案