下面是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行的探究，請(qǐng)你回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容：
（1）用過(guò)氧化氫制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用下列裝置中的                     ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                       。

A　　　      B　 　   　　C　　       D　      E
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ；水槽中的水呈紫紅色，其原因是                           ；用C裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是                              ，收集氧氣完畢，應(yīng)先                        。
（3）組裝好制氧氣的裝置后，首先要                       ，然后再裝藥品。
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                  。
（1）BC或BD  過(guò)氧化氫    水+氧氣
（2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 試管口沒(méi)有放棉花 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出后 把導(dǎo)管移出水面 （3）檢查裝置的氣密性 （4）防止冷凝水倒流引起試管破裂
（1）過(guò)氧化氫制取氧氣常溫下用二氧化錳作催化劑，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液制氣裝置B，由于氧氣的密度大于空氣，可選擇向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集，故填BC或BD；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣
（2）高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；水槽中的水呈紫紅色，是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽溶于水所致；C裝置為排水法收集氣體，最適宜時(shí)刻為當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)收集；收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽拿出來(lái)，再熄滅酒精燈，以防止水倒流使試管炸裂。
（3）組裝好裝置后，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性，再裝入藥品，防止收集不到氧氣。
（4）A裝置為給固體加熱，試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管破裂。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明各物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的類型.
（1）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
（2）鐵在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 (     )
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料　　B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）
A．硫：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．木炭：火焰呈淡藍(lán)色
C．鐵絲：火星四射，放出大量熱D．紅磷：產(chǎn)生濃烈的霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

⑴寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①             ②             
⑵實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為     （填裝置編號(hào)），該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                              ，試管口還缺少           ，其作用是                                  。
⑶已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為      （填裝置編號(hào)）；收集裝置不選C,因?yàn)?u>                      ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （選“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1） 寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a       、b       ；
（2） 用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)），選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      。
（3） 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     
（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （選填“甲”或“乙”）；
② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣，氣體應(yīng)從      （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好？原因是：
                                                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

正確地認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。請(qǐng)你根據(jù)如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(diǎn)（兩圓重疊區(qū)域）和不同點(diǎn)（重疊區(qū)域以外的部分）。

（1）                                                    ；
（2）                                                    ；
（3）                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

　　        A　         B　　　　　　 C　　　　　　D
（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的　　　　　部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是　　　　　　　　　　　　　　　               ；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作應(yīng)是　　　　　　　　　　　　      ，　如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部，出現(xiàn)的后果是　　　　
　　　　　　　　　　　                                 ；
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)里，集氣瓶底炸裂，這是因?yàn)椋?______________，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為                    。

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