下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 (     )
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料　　B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D
解：A、氧氣能支持燃燒，不能作燃料，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)氧氣達(dá)到一定的濃度時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B錯(cuò)誤；
C、氧氣能與很多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、氧氣能幫助呼吸，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故D正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（14分，每空2分）
（1）磷在氧氣中燃燒：___________________________
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：__________________________;
（3）木炭在氧氣中燃燒：___________________________;
（4）硫在氧氣中燃燒：___________________________;
（5）在二氧化錳中滴入過(guò)氧化氫溶液：___________________;
（6）氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣：_________________
（7）加熱高錳酸鉀制備氧氣：_________________________  ;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱(chēng)是          。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為                                          ；
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是                                    ；
用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                       。
(3)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)            ，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                ，
寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式                           ，收集氧氣還可以選取        (填裝置字母)，此方法驗(yàn)滿的方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（  ）
A．氧氣不易溶于水B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態(tài)氧是沒(méi)有顏色的D．通常狀況下氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

（1）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
______  _______________                     _。
（2）他們所用的裝置圖中共有      處錯(cuò)誤。
（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并___  ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣； ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱
B．排空氣法集氣時(shí)都可以用帶火星的木條驗(yàn)滿
C．都可用排水法收集氣體
D．都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣D．石蠟+氧氣→水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行的探究，請(qǐng)你回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容：
（1）用過(guò)氧化氫制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用下列裝置中的                     ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                       。

A　　　      B　 　   　　C　　       D　      E
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ；水槽中的水呈紫紅色，其原因是                           ；用C裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是                              ，收集氧氣完畢，應(yīng)先                        。
（3）組裝好制氧氣的裝置后，首先要                       ，然后再裝藥品。
（4）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

潛水員在深水下呼吸的氣體有一類(lèi)是由氫氣、氦氣和下列氣體中的一種氣體按一
定比例混合而成的，則這一種氣體是
A．一氧化碳B．氮?dú)?/td>C．氧氣D．二氧化碳)

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