在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)用元素符號、化學(xué)式等化學(xué)用語完成下列各題。
①兩個(gè)氮原子__________、②三個(gè)鈉離子__________、③氧化鋁__________。
(2)請寫出下列符號中“2”的意義:①O2、②Mg、③O2-
①__________、②__________、③__________。
(3)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是__________(填序號,下同);屬于同種元素的是__________。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:北京四中2018屆2017年秋九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣檢測卷(新版)新人教版 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。
裝置一 裝置二
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中五校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不屬于我國古代化學(xué)工藝的是( )
A. 燒制陶瓷 B. 指南針 C. 火藥的發(fā)明 D. 制造青銅器
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉中市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖所示的裝置制取氣體,需滿足的條件是()
①反應(yīng)物是固體;②反應(yīng)需要加熱;③制得的氣體不易溶于水;④制取的氣體密度比空氣大;⑤制得的氣體不能與空氣中的氧氣反應(yīng).
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ①②
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
測定空氣中氧氣的含量是初中化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請按要求填空。
(1)紅磷燃燒的符號表達(dá)式_________。
(2)某同學(xué)用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和活塞可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。
說明:①裝置氣密性良好;
②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計(jì);
③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。
試回答:實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如下圖所示,利用過量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說法不正確的是
A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大
B. 愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染
C. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
D. 如果將水樣蒸干后有固體殘留,這種水樣中一定含有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 氯酸鉀是白色固體
B. 鐵塊熱脹冷縮
C. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D. 鋁絲能彎曲
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