【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出鍶的元素符號(hào)_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,原子核外電子數(shù)為_____,圖 C 所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是_____。
(2)元素鍶和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_____,鍶元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式是_____。
(3)圖 E 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素,以下判斷正確的是_____。
A原子序數(shù) Z>Y B核外電子數(shù) X=Y
CY 和 Z 處于同一周期 DX、Y 的化學(xué)性質(zhì)相似
(4)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
【答案】Sr 金屬 38 Sr 2+ 原子最外層電子數(shù)相同 SrCl2 ACD 強(qiáng)
【解析】
(1)在元素周期表中,元素名稱右上角的符號(hào)表示元素符號(hào),故鍶的元素符號(hào)是Sr;
由“金”字旁可知,鍶屬于金屬元素;
在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故原子核外電子數(shù)為 38;
圖 C 所表示的粒子中質(zhì)子數(shù)38,核外電子數(shù)36,質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),為鍶原子失去2個(gè)電子后形成的鍶離子,化學(xué)符號(hào)是 Sr2+;
(2)元素鍶和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是原子最外層電子數(shù)相同;
鍶元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子,顯+2價(jià),氯元素通常為-1價(jià),二者形成化合物的化學(xué)式是:SrCl2;
(3)A、元素周期表是按照原子序數(shù)遞增順序排列的,故原子序數(shù) Z>Y,符合題意;
B、XY在同一縱行,核外電子數(shù)Y大于X,原子的最外層電子數(shù)相同,不符合題意;
C、Y 和 Z在同一橫行,處于同一周期,符合題意;
D、X、Y在同一縱行,最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,符合題意。
故選ACD;
(4)鍶和鎂最外層都為2個(gè)電子,原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小,失電子能力越強(qiáng),由此推測(cè),鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬(FeSO4·7H2O)的一種綜合利用工藝如下:
(1)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑如下所示(提示:該過(guò)程中所用還原劑是CO )FeCO3 FeO Fe寫(xiě)出高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過(guò)程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:①___________________ ②_______________________________
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體,實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加入_________ 進(jìn)行研磨鑒別,若聞到___________________氣味則是________________(選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出①、②的儀器名稱:①_____;②_____________。
(2)用字母填寫(xiě)下表
制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
CO2 | _________ | _________ |
少量的O2 | _________ | D或_________ |
較多的O2 | _________ |
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,用D裝置收集O2的操作中,當(dāng)O2收滿后接下來(lái)要進(jìn)行的操作是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,用此法來(lái)制取CH4,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是__________(填字母,下同),可選用的氣體收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論:鐵生銹是鐵與_____共同作用的結(jié)果;
(3)實(shí)驗(yàn)三在第二支試管中加入_____即可證明溫度是影響冰糖溶解快 慢的因素之一。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A. 反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
B. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
D. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量 。
(2)完全反應(yīng)后,計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量?(寫(xiě)出計(jì)算步驟)
(3)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì), B常用于改良酸性土壤;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為______________。
(2)物質(zhì)C反應(yīng)生成物質(zhì)E和F的化學(xué)方程式為______________ ,其反應(yīng)基本類型屬于______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。
(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是
A.加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉碳酸氫鈉
B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質(zhì)
C.配制飽和食鹽水時(shí),可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收
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