【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出①、②的儀器名稱:①_____;②_____________。

2)用字母填寫(xiě)下表

制取的氣體

發(fā)生裝置

收集裝置

CO2

_________

_________

少量的O2

_________

D_________

較多的O2

_________

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,用D裝置收集O2的操作中,當(dāng)O2收滿后接下來(lái)要進(jìn)行的操作是____________。

4)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,用此法來(lái)制取CH4,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是__________(填字母,下同),可選用的氣體收集裝置是___________。

【答案】錐形瓶 集氣瓶 B C A C B 2H2O22H2O + O2 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶瓶口,并移出水槽,正放于桌面上 A DE

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;故答案為:①錐形瓶,②集氣瓶;
2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此用向上排空氣法收集;故答案為:

制取的氣體

發(fā)生裝置

收集裝置

CO2

B

C

少量的O2

A

DC

較多的O2

B

3B裝置是固液常溫型裝置,是用雙氧水和二氧化錳制氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;用D裝置收集O2的操作中,當(dāng)O2收滿后接下來(lái)要進(jìn)行的操作是:在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶瓶口,并移出水槽,正放于桌面上;故答案為:2H2O22H2O+O2↑;在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶瓶口,并移出水槽,正放于桌面上.
4)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4,因此需要加熱;甲烷難溶于水,密度比水小,因此能用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:A;DE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素,化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,以下是銦(In)與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過(guò)程,可表示為:

①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整______________,你這樣補(bǔ)充的理由是___________。

②請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】趕走霧霾,讓藍(lán)天永駐,對(duì)汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過(guò)程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進(jìn)行,則下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變

D.反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹脫Q反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)10°C時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_______________

(2)從圖示中你能獲得的一條信息是_______________。

(3) 40°C時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g 降溫至25°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A(選填“>”“<”或“=)______ B。

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【題目】宏觀──微觀──符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:

請(qǐng)回答:

1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_____ 。

2)此圖說(shuō)明A框中的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是___________ ,但實(shí)際應(yīng)用上卻不用它作燃料,其原因是________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某鋅錳干電池的剖面圖。

1)鋅錳干電池工作時(shí)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能;

2)電池中有許多材料,其中屬于氧化物的是_______(寫(xiě)化學(xué)式);

3)碳棒具有______性,可作為干電池的電極;

4)二氧化錳可作為實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的_______;

5)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實(shí)驗(yàn)室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①__________;②___________。

(2)向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母);用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),為了收集到純度較高的乙炔,應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出鍶的元素符號(hào)_____,它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,原子核外電子數(shù)為_____,圖 C 所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是_____。

2)元素鍶和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_____,鍶元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

3)圖 E 為元素周期表的一部分,XY、Z 代表三種不同元素,以下判斷正確的是_____。

A原子序數(shù) ZY B核外電子數(shù) XY

CY Z 處于同一周期 DX、Y 的化學(xué)性質(zhì)相似

4)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí),電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠(yuǎn),原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小。由此推測(cè),鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示互相反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略),其中DF組成元素相同。

1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

3)圖中的分解反應(yīng)有_____(填序號(hào))。

4)根據(jù)反應(yīng)②,B物質(zhì)可以在實(shí)驗(yàn)室或生活中作_____

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