13．下列知識歸納中，完全正確的一組是（　�。�
A． 化學(xué)與生活B． 化學(xué)與健康
①熱水瓶水垢可用食鹽水除去
②用燃燒方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維		③人體缺乏維生素C 易患壞血病
④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與環(huán)境
⑤進(jìn)入深井前做燈火實驗
⑥在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒		⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用可降解塑料可減少“白色污染”
A．AB．BC．CD．D

分析 A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都不能和氯化鈉反應(yīng)；
灼燒蛋白質(zhì)時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；
B、人體缺乏維生素C易患壞血��；
甲醛有毒，進(jìn)入人體后危害身體健康；
C、二氧化碳密度比空氣大，不能供給呼吸，不能燃燒，不支持燃燒；
煤氣中的一氧化碳不溶于水；
D、磷元素進(jìn)入水體后，易造成水體富營養(yǎng)化；
塑料的濫用會導(dǎo)致白色污染．

解答 解：A、熱水瓶水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都不能和食鹽水中的氯化鈉反應(yīng)，因此不能用食鹽水除去水垢；
羊毛纖維中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此可以用燃燒方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，該選項不完全正確；
B、人體缺乏維生素C 易患壞血病；
甲醛溶液能夠防腐，但是甲醛對人體有害，因此不能用甲醛溶液對海鮮進(jìn)行防腐，該選項不完全正確；
C、二氧化碳密度比空氣大，容易聚集在深井，做燈火實驗時，把燃燒的蠟燭放入深井，如果蠟燭熄滅，說明二氧化碳含量高，不能進(jìn)入，如果蠟燭燃燒正常，說明二氧化碳含量低，可以進(jìn)入，因此進(jìn)入深井前應(yīng)該做燈火實驗；
一氧化碳不溶于水，因此在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒，該選項不完全正確；
D、由于磷元素能使水體富營養(yǎng)化，因此使用無磷洗衣粉可減少水污染；
使用可降解塑料可減少“白色污染”，該選項完全正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．在科學(xué)探究中，小明做了二個實驗：實驗㈠：在燒杯A中加入20毫升蒸餾水，滴入4～5滴石蕊試液，在燒杯B中加入10毫升濃鹽酸，用一個大燒杯把A、B兩杯溶液罩在一起，過幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液變成了紅色．實驗㈡：在A、B兩試管中各加入蒸餾水和石蕊試液，然后將用石灰石和濃鹽酸制得的氣體通入A試管，溶液立即變紅色，后加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)溶液不能恢復(fù)為紫色．則

（1）實驗㈠說明了濃鹽酸具有揮發(fā)性．
（2）實驗㈡中試管B的作用對比．給試管A加熱煮沸后，不能恢復(fù)紫色，說明通入A試管的氣體中除二氧化碳?xì)怏w外還含有HCl．（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
C．由于人口的增長，空氣中的氧氣會越來越少，二氧化碳越來越多
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在相同的H+（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：能使紫色石蕊試液變紅，使無色酚酞試液不變色、能與堿發(fā)生中和反應(yīng)等（寫兩條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，但不能干燥二氧化碳理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4↓+2H2O．
（4）2010年4月14日青海玉樹大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門要經(jīng)常對災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)．若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：取下一條pH試紙，用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測液，滴在試紙上，等一會與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，然后讀出pH的值．
（5）某化學(xué)興趣小組經(jīng)過一段時間的調(diào)查與探究，模擬工廠的治污原理，設(shè)計了如圖所示裝置，一方排出含硫酸的廢水，另一方排出含氫氧化鈉的廢水，然后在池中混合，經(jīng)充分反應(yīng)后排放．若該工廠一天排出含氫氧化鈉10%的廢液400噸，需含硫酸9.8%的廢水多少噸才能完全中和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對比法是重要的研究方法，下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是（　　）
A．認(rèn)識燃燒需要具備的條件B．探究鐵生銹的條件
C．電解水探究水的組成D．MnO2對H2O2分解速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空：
（1）2個氧分子2O2；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）硫酸鈉中的陰離子SO42-；
（4）赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（5）用鹽酸制取氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．完成表格（物質(zhì)分類選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）
物質(zhì)名稱生石灰硫酸純堿
化學(xué)式Fe（OH）3NaCl
物質(zhì)類別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，你能做成功的家庭小實驗是（　　）
①檢驗自來水中的氯離子  ②鑒別食鹽和純堿  ③探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽  ④除去熱水瓶中的水垢  ⑤凈化自來水．
A．①②③④B．①③C．②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鑒別下列物質(zhì)所使用的試劑錯誤的是（　�。�
A．氧化銅粉和木炭粉--加稀硫酸
B．氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液--加酚酞溶液
C．生石灰和石灰石--加水
D．氯化鈉和氯化銨--加熟石灰研磨

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同步練習(xí)冊答案