18．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．衣服晾干B．水蒸發(fā)C．蠟燭燃燒D．瓷碗破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、衣服晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水蒸發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列相同質(zhì)量的金屬，原子數(shù)目最少的是（　　）
A．MgB．AlC．NaD．Ca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為測(cè)定空氣的成分按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，冒出大量白煙，放出熱量；
（2）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實(shí)驗(yàn)后的剩余氣體主要是N2（填化學(xué)式）．該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）已知：在點(diǎn)燃的條件下，鎂+氧氣→氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)狻V（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各物質(zhì)的變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁D．乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水可能引起結(jié)石．區(qū)分硬水和軟水時(shí)，可加入①（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分．
①肥皂水②活性炭③食鹽水
（2）生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過(guò)程主要是物理變化（填物理或化學(xué)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．你認(rèn)為可能造成拉薩空氣污染的原因有（　�。�
①焚燒落葉和青稞桿 ②使用含硫的煤炭 ③拉薩水泥廠排出的粉塵
④汽車(chē)尾氣 ⑤眾多游客呼出的二氧化碳．
A．①②③④B．①②④⑤C．①②③④⑤D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．空氣是由空氣分子構(gòu)成的這一說(shuō)法是否正確？并說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）
（1）生石灰：白色塊狀固體，吸水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）濃硫酸：無(wú)色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性（寫(xiě)出一條即可）．
（3）還原鐵粉：灰色或黑色粉末，又稱(chēng)“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為取少量該“雙吸劑”于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”還有效．
（4）燒堿：白色固體，能夠吸收空氣中的水分和二氧化碳，燒堿吸收二氧化碳的反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)		B．
 濃硫酸的稀釋		C．
  過(guò)濾		D．
 給液體加熱

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