3．在4P+5O2→2P2O5反應(yīng)中，4mol磷與5mol氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．物質(zhì)的質(zhì)量比m（P）：m（O2）：m（P2O5）=31：40：71．

分析 化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：在4P+5O2→2P2O5反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比是：（31×4）：（32×5）：（142×2）=124：160：284=31：40：71；由方程式可知4mol磷與5mol氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．磷、氧氣、五氧化二磷之間的質(zhì)量比為：31：40：71
故答案為：4；5；284；31：40：71．

點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)操作示意圖：

（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是4g，稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是：繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，使天平平衡．
（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是④②①⑤③（用上述圖示的序號(hào)表示）．
（3）③中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（4）經(jīng)檢測，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有BC．
A．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼B．稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C．量取水時(shí)，仰視讀數(shù)D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置做有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)將收集CO2的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
Ⅰ．描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：試管中的液面上升，溶液由紫色變成紅色；
Ⅱ．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是氣球膨脹（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓作用下氣球膨脹起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．加熱50mL液體時(shí)，所需要的儀器是（　　）
①試管②燒杯③鐵架臺(tái)④石棉網(wǎng)⑤試管夾⑥酒精燈．
A．①⑤⑥B．①③⑥C．②③④⑥D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�
A．加入催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度
B．不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
D．催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某工地由于殘留的鋁粉爆炸而造成嚴(yán)重傷亡事故．下列關(guān)于鋁粉的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述資料說明鋁粉是一種具有可燃性的物質(zhì)
B．生活中，常用鋁粉漆對鐵制品進(jìn)行防護(hù)
C．鋁粉和鋁塊的組成元素和化學(xué)性質(zhì)都不同
D．鋁粉在空氣中爆炸的產(chǎn)物是氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下列物質(zhì)：①人呼出的氣體 ②澄清石灰水 ③氧氣 ④雪碧飲料 ⑤碳酸氫銨 ⑥蒸餾水 ⑦海水 ⑧冰水共存物
屬于純凈物的有：③⑤⑥⑧，屬于混合物的有：①②④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小亮和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣并進(jìn)行氧氣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中有①、②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）小亮想用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管和水槽．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小麗想采用B裝置制取氧氣，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水，其中加入的固體物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用．B裝置還可以制取什么氣體二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽→氯化鈣+水+二氧化碳．
（4）用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（5）硫化氫是一種沒有顏色但具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水．硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是：在常溫下，用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)便可產(chǎn)生硫化氫氣體．試回答：
①具有臭雞蛋氣味，比空氣重，能溶于水，這屬于硫化氫的物理（填“化學(xué)”或“物理”） 性質(zhì)．
②制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B裝置．收集時(shí)，選用裝置D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有如下儀器：a．量筒，b．玻璃棒，C．藥匙，d．托盤天平，e．酒精燈，f．膠頭滴管．請用序號(hào)回答：
（1）用于稱量固體藥品的是d；      （2）用于取用固體藥品的是c；
（3）用于量取液體體積的是a；    （4）用于攪拌液體的是b；
（5）用于加熱的是e；            （6）用于吸取和滴加少量液體的是f．

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同步練習(xí)冊答案