【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為___________________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從進(jìn)_______________。（選“b”或“c”）

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。

（6）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿的方法是__________________________________________。

【答案】 集氣瓶 AD (AF或AG) 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2H2O2 2H2O +O2↑ c C 能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止（其他合理答案也可） 將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿了。

【解析】（1）儀器a是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，選擇收集裝置D，氧氣的密度比空氣的密度大，還可選F或G收集氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣體，故是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣。（4）氫氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)去以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方，易從b端排出，故c端是進(jìn)氣管。（5）制取二氧化碳選用固液常溫型發(fā)生裝置，可選BC，但C能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，故選C。（6）氣體的驗(yàn)滿在瓶口，二氧化碳不支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培大講堂。無(wú)土栽培是指不用天然土壤而用基質(zhì)，在定植以后用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方法。

（1）營(yíng)養(yǎng)液是無(wú)土栽培作物所需氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)成分和水分主要來(lái)源，營(yíng)養(yǎng)液屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）下圖為仙客來(lái)（又名蘿卜海棠）的營(yíng)養(yǎng)液配方，其中能為植物生長(zhǎng)提供氮元素的物質(zhì)是_______，計(jì)算100L該營(yíng)養(yǎng)液能提供的氮元素質(zhì)量約為_______g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A是鋇元素在元素周期表中的信息，圖B 和圖C分別是鈉原子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）從圖A中可獲得的一條信息是__________________

（2）根據(jù)圖B判斷：在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易_______（選填“得到”或“失去”）最外層電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)圖C判斷：氯原子的最外層有_______個(gè)電子。

（3）鈉極易與氯氣（Cl2）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鈉，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是

A．空氣中含有二氧化碳，所以倒入石灰水會(huì)變渾濁

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C．蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子論和分子論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。其科學(xué)家是

A．門(mén)捷列夫 B．道爾頓和阿伏加德羅

C．湯姆生 D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作，操作順序正確的是

①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺(tái)上③檢驗(yàn)裝置的氣密性④給裝入藥品的試管加熱⑤收集氣體⑥撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑦裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口

A．⑦③②④⑤⑥① B．③⑦②④⑤⑥① C．③⑦②④⑤①⑥ D．⑦③④②⑤⑥①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 油鍋著火或電器失火，用水澆滅

C. 胃酸的成分是鹽酸，用氫氧化鈉可以治療胃酸過(guò)多癥

D. 在水中加入適量的乙二醇之類(lèi)的化合物，可制成汽車(chē)防凍液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。甲與A溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；乙的溶液為藍(lán)色；丙與B屬于同一類(lèi)物質(zhì)，乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀．

請(qǐng)回答：

⑴A的化學(xué)式是__；C的化學(xué)式是________；乙的化學(xué)式是_________。

⑵欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 _________。

⑶A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；

乙+丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

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