【題目】原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。其科學(xué)家是
A.門捷列夫 B.道爾頓和阿伏加德羅
C.湯姆生 D.拉瓦錫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖按要求回答問題:
(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 (所選裝置用字母表示),某同學(xué)用排水法收集氧氣,為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色,其正確的操作是 。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。(用字母表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
試求:
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_______g。
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品不能放回原瓶
B.用量筒量取液體的體積,并作溶液反應(yīng)容器
C.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的1/3
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),若液體藥品的用量沒有說明時(shí),應(yīng)取1mL—2mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為___________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)若用B裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進(jìn)_______________。(選“b”或“c”)
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________。
(6)若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A. 水能溶解所有物質(zhì) B. 生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
C. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康 D. 經(jīng)過沉淀,過濾后得到的礦泉水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.在水的凈化中,明礬與活性炭的作用完全相同
B.汽油和洗潔精都可除油污,其除污原理完全相同
C.用KClO3及雙氧水制O2時(shí),加入的MnO2作用相同
D.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
⑴儀器a的名稱是__________.
⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的方程式是______________,選用的收集裝置是__________(填字母序號(hào),下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,現(xiàn)象是____________,瓶中水的作用是____________。
⑶實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,選用的發(fā)生裝置是___;檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的方程式是__________。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭____________,因此二氧化碳的可用于___________.
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