【題目】鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于( )
A.對原子質(zhì)量不同
B.電荷數(shù)不同
C.元素符號不同
D.外電子數(shù)不同

【答案】B
【解析】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同).
所以答案是:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】膽礬的化學式為( )
A.CuO
B.CuSO4
C.CuSO4·H2O
D.CuSO4·5H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組同學測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取15.8g的水垢投入足量的稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
(1)從圖中可以看出15.8g水垢與鹽酸反應后生成CO2最多是克.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是( )
A.中子數(shù)
B.電子數(shù)
C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
D.質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某元素在元素周期表中的信息.下列說法不正確的是(

A.此元素原子序數(shù)為16
B.此元素的符號為S
C.此元素屬于非金屬元素
D.此原子的質(zhì)量為32.06g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空.

①如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 . (填離子符號)
②處的物質(zhì)類別是
③如氫氣,保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是 . (填粒子名稱)
④如氧化鋁,請寫出氧化鋁的化學式

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【題目】咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究:
(1)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

① 本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填圖1中的裝置編號).
② 實驗結論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
③ B小組用如圖2裝置進行實驗,則該變化的化學反應方程式為 , 通過比較也能達到實驗目的.
(2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如圖3實驗:
(I)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦操作

結論

, 帶火星的木條復燃;

;

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.

(II)步驟①的目的是 ,
(III)步驟④對應的實驗操作是 ,
(IV)步驟⑦是證明
(3)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積; ②測
(4)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作正確的是(
A.
點燃酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
取用塊狀固體
D.
讀取體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究:
為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL


(1)①本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號).

②實驗結論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
③B小組用如圖2裝置進行實驗,該變化的文字或符號表達式為 , 通過比較也能達到實驗目的.
(2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(I)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦操作

結論

, 帶火星的木條復燃;

;

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.

(II)步驟①的目的是
(III)步驟⑦是證明
(3)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測
(4)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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